一塊農田中的所有蝗蟲,從生命系統(tǒng)的結構層次看應屬于哪個層次( 。
A、種群B、個體
C、群落D、農田生態(tài)系統(tǒng)
考點:細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.
①細胞:細胞是生物體結構和功能的基本單位.
②組織:由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯(lián)合在一起構成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結合在一起.
④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物.
⑥種群:在一定的自然區(qū)域內,同種生物的所有個體是一個種群.
⑦群落:在一定的自然區(qū)域內,所有的種群組成一個群落.
⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成.
解答: 解:種群是指在一定的自然區(qū)域內,同種生物的所有個體,故一塊農田中的所有蝗蟲屬于一個種群.
故選:A.
點評:本題知識點簡單,考查生命系統(tǒng)的結構層次,要求考生識記生命系統(tǒng)的結構層次,明確在一定的區(qū)域內,同種生物的所有個體是一個種群,所有的種群組成一個群落.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

冬眠的蛇在春天出洞覓食,這時自由水和結合水的比值變化時( 。
A、升高B、下降
C、不變D、波動不大

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內某些有機物及元素組成如下圖,已知A、B、C是由a、b、c組成的.請回答下列問題:

(1)x、y分別是
 
、
 

(2)a經(jīng)
 
方式形成A,連接兩個a的化學鍵的結構簡式是
 
.A多種多樣,從a分析原因是
 

(3)如果B是人和動物細胞的能源物質,則b的名稱是
 

(4)一分子c是由
 
、
 
 
三分子物質構成,其結構簡圖是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體成熟紅細胞、肌細胞直接生活的液體環(huán)境依次是(  )
A、血漿、體液
B、血液、體液
C、血漿、組織液
D、血液、淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
①肌細胞與腹肌細胞含線粒體較多;
②胃腺細胞分泌胃蛋白酶,合成它的場所是內質網(wǎng)上的核糖體;
③肝細胞不能合成胃蛋白酶,說明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因;
④汗腺細胞和唾液腺細胞都有較多的核糖體和高爾基體;
⑤甲狀腺細胞能分泌甲狀腺激素但不能合成酶;
⑥乳汁中的免疫蛋白被嬰兒小腸被吸收通過主動轉運,消耗能量.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①②D、③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物體內的核苷酸的模式圖,相關敘述不正確的是( 。
A、a是五碳糖
B、m是含氮堿基
C、在SARS病毒中a有2種
D、若a 為核糖,則b代表核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA的分子組成中沒有( 。
A、核糖B、脫氧核糖
C、磷酸D、含氮堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

2003年上半年,非典型肺炎給我國乃至全世界帶來了巨大的災難,經(jīng)各國科學家的不懈努力,已經(jīng)查明引起該病的生物是一種新型冠狀病毒,我們認為這種病毒是生物的主要理由是( 。
A、它能進行獨立的新陳代謝
B、能夠在寄主體內復制產生后代
C、它具有完整的細胞結構,能獨立完成各項生命活動
D、由蛋白質和核酸構成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一些細胞間的聯(lián)系,a、b為置于神經(jīng)細胞B和神經(jīng)細胞D的膜外的電流計的兩個微型電極,下列有關敘述中不正確的是( 。
A、若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激細胞b處,效應器仍能產生反應
B、給皮膚細胞A一個刺激,電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉
C、該圖表示了一個完整的反射弧,其興奮的傳導途徑是細胞E→細胞D→細胞C→細胞B→細胞A
D、相同體積的細胞D和細胞E,后者的細胞膜面積和高爾基體的數(shù)量通常小于前者

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