【題目】處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞分解葡萄糖過程產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量與消耗O2的物質(zhì)的量的比值分別是

A．等于1，等于1

B．等于1，大于1

C．小于1，小于1

D．等于1，小于1

【答案】A

【解析】平靜狀態(tài)下人體進(jìn)行有氧呼吸，有氧呼吸吸收氧氣的量與釋放二氧化碳的量相等；劇烈運(yùn)動時既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸，人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，因此劇烈運(yùn)動時，人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳只來自有氧呼吸，吸收氧氣與釋放二氧化碳的量相等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—動物精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過程中形成了4個四分體，則次級精母細(xì)胞中期染色體、染色單體和DNA分子數(shù)依次是
A.4，8，8,
B.2，4，8
C.8，16,16
D.8,0,8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡楊是西北干旱地區(qū)生命力極其頑強(qiáng)的一種樹木，其發(fā)達(dá)的根系可從深層土壤中吸收水分，該樹的細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是(　　)
A.水
B.蛋白質(zhì)
C.無機(jī)鹽
D.脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是

A. 病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病，有傳染性

B. 機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，無傳染性

C. 人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病

D. 已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏發(fā)應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，若要由視野（1）變?yōu)橐曇埃?），下列操作過程中，正確的順序是（ ）

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋；②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；③調(diào)節(jié)光圈；④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；⑤向左下方移動玻片；⑥向右上方移動玻片．
A.①③④⑤
B.⑤④③②
C.⑥④③②
D.⑤④③①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．原核細(xì)胞無核膜及細(xì)胞器膜因而不具有生物膜

B．生物膜功能的復(fù)雜程度取決于膜中磷脂和糖類等成分的種類和數(shù)量

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體產(chǎn)生的囊泡都能移動到細(xì)胞膜，與細(xì)胞膜融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組利用小麥做了一系列實(shí)驗(yàn)：

（1）取小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時，葉片需要__________處理。

（2）取小麥的根毛細(xì)胞，浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原，與其質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有__________________(至少答2個)。

（3）用白熾燈給小麥植株提供光源使其正常生長，若更換為相同光照強(qiáng)度的綠光燈，短時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中的NADP+/NADPH的比值_________(填“上升”“下降”或“不變”）

（4）為探究溫度對酶活性的影響，興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

第一步：在T1和T2兩種不同的溫度條件下，利用等量淀粉酶催化淀粉水解，編組為A、B。反應(yīng)結(jié)束后使淀粉酶失活。

第二步：從A、B兩組裝置中取出等量溶液，分別倒入U(xiǎn)形管的甲、乙兩側(cè)，此時兩側(cè)液面高度相同，—段時間后觀察U型管兩側(cè)高度變化。

若甲側(cè)液面高于乙側(cè)，則說明該淀粉酶的活性在T1溫度下___________(填“大于”、“小于”或“等于”)在T2溫度下的活性。為確定T1溫度和該淀粉酶最適溫度的關(guān)系，利用T3溫度（T3＞T1）替代T2溫度重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，若甲側(cè)液面低于乙側(cè)，則說明該淀粉酶的最適溫度____________(填“一定”'或“不一定”)大于T1溫度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A，B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X，Y，Z，P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請回答下列問題：

（1）圖1中Ⅰ在植物體內(nèi)指的是 ．
（2）圖1中B元素指的是 ． P代表的化合物是 ．
（3）圖1中I﹣IV這四種大分子化合物中，細(xì)胞中含量最多的是 ， 該化合物的結(jié)構(gòu)和功能都是極其多樣的，其中結(jié)構(gòu)的多樣性主要與氨基酸的和肽鏈的等有關(guān)．
（4）若圖2是圖1中III的部分結(jié)構(gòu)，請回答如下問題：
圖1中III指的是 ， 圖2中4的中文名稱是 ．
在吡羅紅甲基綠染液的作用下，II會被染成色，口腔上皮細(xì)胞中的III具體分布在細(xì)胞的、等結(jié)構(gòu)中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是

①均具有由磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)

②ATP是細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)

③都具有作為蛋白質(zhì)合成“機(jī)器”的核糖體

④遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核酸

⑤所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)進(jìn)行的

A．①②③④⑤ B．①②③⑤

C．①④⑤ D．①②③

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