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如下圖曲線表示的是溫度和果膠酶活性之間的關系,此曲線不能說明的是( )

A.在B點之前,果膠酶的活性和溫度呈正相關;之后,呈負相關

B.當溫度達到B點時,果膠酶的活性最高,酶的催化作用最強

C.A點時,果膠酶的活性很低,但隨著溫度升高,果膠酶的活性可以上升

D.C點時,果膠酶的活性很低,當溫度降低時,酶的活性可以恢復上升

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.大菱鲆是我國重要的海水經濟魚類.研究性學習小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進行研究.
(1)查詢資料得知,18℃時,在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1.由圖可知,在各自最適pH下,三種蛋白酶催化效率最高的是幽門盲囊蛋白酶.
(2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15~18℃之間.學習小組假設:大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15~18℃間.他們設置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度,探究三種酶的最適溫度.
①探究實驗中以干酪素為底物.干酪素的化學本質是蛋白質,可用雙縮脲試劑鑒定.
②胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應分別控制在2和8.
③為了控制實驗溫度,裝有酶和底物的試管應置于水浴中以保持恒溫.單位時間內底物消耗量(或產物生成量)可以表示蛋白酶催化效率的高低.
④實驗結果如圖2,據此能否確認該假設成立?不能.
理由是:據圖可知隨著溫度提高酶活性逐步升高,酶活性峰值未出現.
(3)研究還發(fā)現大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低,所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低淀粉、脂肪的比例,以減少對海洋的污染.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

擁有美國和英國國籍的科學家約翰·奧基夫以及兩位挪威科學家梅·布里特·莫澤和愛德華·莫澤曾獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,以表彰他們發(fā)現大腦定位系統(tǒng)細胞的研究,他們的研究成就展示了較高認知功能的細胞基礎。組成生物體的細胞既具有多樣性,又具有統(tǒng)一性。下列關于細胞共性的描述中,不正確的是( )

A.哺乳動物成熟精子中細胞質較少,有利于精子運動

B.細胞都能進行分裂和分化

C.小腸絨毛上皮細胞內有大量的線粒體,為物質運輸提供了大量能量

D.卵細胞體積較大有利于為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

萃取法提取出的胡蘿卜素粗品,可以通過紙層析法進行鑒定,原理是( )

A.色素提取液中不同色素已經分層

B.陽光的照射使各種色素已經分層

C.層析液對各種色素的溶解度不同,造成不同色素在濾紙上的擴散速度不同

D.層析液中丙酮酸使色素溶解,而且彼此分離的擴散速度不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于DNA和蛋白質提取與分離實驗的敘述,正確的有( )

A.提取細胞中的DNA和蛋白質都需用蒸餾水漲破細胞

B.用不同濃度NaCl溶液反復溶解與析出DNA不能去除蛋白質

C.蛋白質提取和分離過程中進行透析可以去除溶液中的DNA

D.蛋白質和DNA都可以用電泳的方法進行分離純化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中,下列哪一項條件是不需要的()

A.消毒滅菌 B.適宜的溫度

C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于微生物的敘述,錯誤的是( )

A.T2噬菌體由蛋白質和RNA組成 B.藍藻無葉綠體,但能進行光合作用

C.通過誘變育種可獲得青霉素高產菌株 D.赤霉菌分泌的赤霉素可促進植物生長

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學高一(承智班)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于變異和進化的敘述中,正確的是( )

A.基因突變一定能夠改變生物的表現型

B.一個物種的形成或絕滅,會影響到若干其他物種的進化

C.基因重組一般發(fā)生在有性生殖細胞形成過程中,可以產生新的性狀

D.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.如圖中甲乙丙丁是某高等二倍體動物體內處于不同時期的分裂細胞圖和坐標圖,有關敘述正確的是( 。
A.甲、乙、丙圖所示細胞中都有2個染色體組
B.甲、乙兩圖分別對應丁圖中的CE和BC段
C.甲圖可能是卵原細胞的增殖,不可能是卵細胞的增殖過程
D.丙圖中的子細胞為卵細胞、極體或者精細胞,子細胞中有2條染色體

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