【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作流程的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的流程:計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→調(diào) PH→倒平板

B. 腐乳制作的流程:豆腐長毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制

C. 血球計(jì)數(shù)板的使用:蓋蓋玻片→滴培養(yǎng)液→等待沉降→鏡檢計(jì)數(shù)→刷洗

D. 果酒果醋制作流程:挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵→果酒→醋酸發(fā)酵→果醋

【答案】AC

【解析】

1.制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,其基本過程為計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板五個(gè)步驟。

2、腐乳制作流程:

3、果酒果醋制作流程:挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵→果酒→醋酸發(fā)酵→果醋。

4、血球計(jì)數(shù)板的使用:將血球計(jì)數(shù)板用擦鏡紙擦凈→加蓋專用的厚玻片→滴培養(yǎng)液→吸水紙吸取→等待沉降→鏡檢計(jì)數(shù)→刷洗。

制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板,A錯(cuò)誤;腐乳制作過程可表示為讓豆腐上長出毛霉加鹽腌制加鹵湯裝瓶密封腌制,B正確;血球計(jì)數(shù)板的使用:將血球計(jì)數(shù)板用擦鏡紙擦凈→加蓋專用的厚玻片→滴培養(yǎng)液→吸水紙吸取→等待沉降→鏡檢計(jì)數(shù)→沖洗,血球計(jì)數(shù)板不能用硬物洗刷或抹擦,C錯(cuò)誤;果酒制作的實(shí)驗(yàn)流程是挑選葡萄沖洗榨汁酒精發(fā)酵果酒,D正確。綜上所述,A、C錯(cuò)誤,B、D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某學(xué)生重復(fù)艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的其中一組實(shí)驗(yàn);圖乙是基因工程中運(yùn)用影印法將培養(yǎng)基A上的菌落按原來方向印在培養(yǎng)基B上,以檢測(cè)重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入大腸桿菌的示意圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖甲、圖乙的培養(yǎng)結(jié)果顯示,兩實(shí)驗(yàn)中使用的均為________(填物理狀態(tài))培養(yǎng)基。

(2)在配制圖乙中的培養(yǎng)基時(shí),除考慮營養(yǎng)、pH、滲透壓等條件外,還要考慮在培養(yǎng)基A和B中加入____________(填“相同”或“不同”)種類的抗生素。在配制培養(yǎng)基和倒平板的過程中,下列選項(xiàng)需要的有__________(填序號(hào):①酒精燈,②接種環(huán),③培養(yǎng)皿)。

(3)培養(yǎng)基滅菌是避免雜菌污染的有效途徑之一。適用于圖甲、圖乙所示培養(yǎng)基的滅菌方法是______________;接種前還需檢測(cè)滅菌效果,方法是將未接種的培養(yǎng)基置于恒溫箱中,在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察培養(yǎng)基上________________

(4)為了鑒別纖維素分解菌,常在培養(yǎng)基中加入__________。為了統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目,常用方法除稀釋涂布平板法外,還有__________________的方法。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的部分過程示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 細(xì)胞甲為B細(xì)胞,細(xì)胞甲、乙、丙都能接受抗原刺激

B. 細(xì)胞丙參與的免疫過程一定屬于人體的特異性免疫

C. 與細(xì)胞乙相比,細(xì)胞丙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)

D. 細(xì)胞丙消化抗原—抗體得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某紅綠色盲家族系譜圖,相關(guān)基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色體上,基因型有3種:LMLM(M型)、LNLN(N型)、LMLN(MN型)。已知I-1、I-3為M型,I-2、I-4為N型。下列敘述正確的是

A. Ⅱ-3的基因型可能為LMLNXBXB

B. Ⅱ-4的血型可能為M型或MN型

C. Ⅱ-2是紅綠色盲基因攜帶者的概率為1/2

D. Ⅲ-1攜帶的Xb可能來自于I-3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血漿中Ca2+含量太低時(shí),肌肉的興奮性升高,出現(xiàn)抽搐,這種現(xiàn)象能說明Ca2+具有下列哪種功能( )

A. 構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要成分

B. 維護(hù)細(xì)胞的正常形態(tài)

C. 調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)滲透壓

D. 維持細(xì)胞正常的生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2003年全國部分省份爆發(fā)流行的非典型肺炎主要是由于冠狀病毒感染引起的,它與大腸桿菌的最明顯區(qū)別是

A.無成形的細(xì)胞核 B.無細(xì)胞壁 C.無細(xì)胞結(jié)構(gòu) D.無遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)激素甲代表的是_______。激素乙的生理作用是__________。

(2)據(jù)圖分析高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)分別起的作用是________________。

(3)為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實(shí)驗(yàn)的因變量有_________。

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),還需要另設(shè)對(duì)照組,對(duì)照組的處理是________

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知,水平放置的植物根向重力生長的原因可能是:近地側(cè)生長素濃度高誘導(dǎo)產(chǎn)生的________,從而____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)關(guān)系的敘述中,不正確的是( )

A. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)是相互依賴、相互制約、不可分割的

B. 細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳

C. 細(xì)胞核也是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

D. 細(xì)胞的正常生長、發(fā)育和繁殖必須在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同作用下才能完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示中心法則中部分遺傳信息的流動(dòng)方向示意圖,有關(guān)說法正確的是

A. 圖1過程①、③、⑤一般發(fā)生于煙草花葉病毒的體內(nèi)

B. 圖1過程①⑤不可能同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)

C. 圖2過程只發(fā)生在可增殖的細(xì)胞,復(fù)制起點(diǎn)A先于B復(fù)制

D. 圖2、圖3過程均可能發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi),均具有雙向復(fù)制的特點(diǎn)

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