【題目】如圖,為我國(guó)某農(nóng)場(chǎng)發(fā)展的桑基魚塘生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,請(qǐng)據(jù)此圖回答以下問題:
(1)該圖中,要想通過基因工程培養(yǎng)抗病桑樹,用同種_____切割含有抗蟲基因的DNA分子和運(yùn)載體,再用_____連接,構(gòu)建基因表達(dá)載體,將基因表達(dá)載體導(dǎo)入桑樹的葉肉細(xì)胞,再通過______技術(shù)將葉肉細(xì)胞培養(yǎng)成植株。
(2)該農(nóng)場(chǎng)從國(guó)外引入幾頭良種豬,若想大量繁殖此良種豬,可采用________技術(shù)。該技術(shù)首先要對(duì)供體和受體進(jìn)行_____處理,然后給供體豬注射激素,使其_____,從而獲得更多的卵母細(xì)胞,然后培養(yǎng)至_____期,與經(jīng)過____處理的精子進(jìn)行體外受精,得到早期胚胎,移植到受體豬體內(nèi)。
【答案】限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶 植物組織培養(yǎng) 胚胎移植 同期發(fā)情 超數(shù)排卵 MⅡ中 獲能
【解析】
1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。
(2)DNA連接酶:連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。
(3)運(yùn)載體:常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒。
2、胚胎移植的基本程序主要包括:①對(duì)供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對(duì)胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查。
(1)該圖中,要想通過基因工程培養(yǎng)抗病桑樹,構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),首先要用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割含有抗蟲基因的DNA分子和運(yùn)載體,其次再用DNA連接酶連接;構(gòu)建基因表達(dá)載體,將基因表達(dá)載體導(dǎo)入桑樹的葉肉細(xì)胞,將轉(zhuǎn)基因植物細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。
(2)該農(nóng)場(chǎng)從國(guó)外引入幾頭良種豬,若想大量繁殖此良種豬,可采用胚胎移植技術(shù)。該技術(shù)首先要對(duì)供體和受體進(jìn)行同期發(fā)情處理,然后給供體豬注射激素,使其超數(shù)排卵,從而獲得更多的卵母細(xì)胞,然后培養(yǎng)至MⅡ中期;與經(jīng)過獲能處理的精子進(jìn)行體外受精,得到早期胚胎,移植到受體豬體內(nèi)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在寒冷環(huán)境中,血液中含量會(huì)增加的激素有_________。
(2)若D是胰高血糖素,對(duì)肝臟細(xì)胞的主要影響是______________________。
(3)骨骼肌受神經(jīng)支配,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach(乙酰膽堿)傳遞信息,Ach是一種興奮型遞質(zhì),在沒有神經(jīng)沖動(dòng)傳過來時(shí),Ach存在于圖乙中[]________中。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí),Ach通過_______方式進(jìn)入③中,然后與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮。在此反射弧中,興奮在神經(jīng)纖維上是_____向傳遞的。
(4)研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生抗體,它除與病毒結(jié)合之外,還能與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無力.此過程中,免疫系統(tǒng)將Ach受體當(dāng)做__________進(jìn)行攻擊,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 ____________功能。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交方法,將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了“番茄——馬鈴薯”雜種植株(如圖所示),其中①~⑤表示過程,英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該過程所涉及到的原理為細(xì)胞膜的流動(dòng)性和植物的組織培養(yǎng)技術(shù)
B.④和⑤過程細(xì)胞的分裂方式只有有絲分裂;
C.如果番茄為二倍體,馬鈴薯為四倍體,f植株為六倍體
D.f植株的花藥離體培養(yǎng)形成的植株含有三個(gè)染色體組,為單倍體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲中電表Ⅰ兩端連在神經(jīng)纖維同一點(diǎn)膜的內(nèi)外兩側(cè),電表Ⅱ兩端均連在 膜外,圖乙、圖丙為電位變化示意圖。下列分析正確的是( )
A.當(dāng)興奮從p 點(diǎn)傳至R點(diǎn)的過程中,膜外電流方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同
B.電表Ⅰ記錄到①→②過程時(shí),Q處膜內(nèi)Na+的濃度逐漸升高
C.圖乙中②→③電位變化對(duì)應(yīng)于圖甲中Q→R興奮傳導(dǎo)過程
D.在P點(diǎn)給予適當(dāng)刺激后,電表Ⅱ電位變化波形與圖丙基本相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的有幾項(xiàng)( )
①所有能合成酶的細(xì)胞均能合成ATP
②ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通
③ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
④ATP是生物體生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì),但在細(xì)胞內(nèi)含量很少
⑤高能磷酸鍵既可以在類囊體薄膜上形成,也可以在線粒體內(nèi)膜上形成
⑥若神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K濃度偏低,為維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差,細(xì)胞消耗ATP的量增加
A.0項(xiàng)B.1項(xiàng)C.2項(xiàng)D.3項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】糖尿病是一種常見的疾病,可以分為I型糖尿病和Ⅱ型糖尿病,I型糖尿病是由于自身免疫系統(tǒng)破壞胰島B細(xì)胞引起的,也稱為胰島素依賴型糖尿。虎蛐吞悄虿∈怯捎谝葝u素不能有效發(fā)揮作用引起的,也稱非胰島素依賴型糖尿病。部分糖尿病是由于患者體內(nèi)的抗體1和抗體2分泌異常引起,其機(jī)理如圖所示:
(1)人體血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為______________,胰島素的作用是_____________________。
(2)上圖由于抗體2分泌異常造成的糖尿病屬于____________________型糖尿病,這類病人體內(nèi)的胰島素含量往往_________________(填“高于”或“低于”)健康人。
(3)患者胰島素分泌不足,血糖濃度維持較高水平。糖尿病人形成原尿后,高濃度的葡萄糖不能被完全重吸收,從而影響到______________,導(dǎo)致糖尿病人的尿量增多。請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè),大多數(shù)糖尿病人在患病初期,抗利尿激素的分泌量與正常人相比會(huì)_________,原因是________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某動(dòng)物細(xì)胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對(duì)a、b、c為顯性,F(xiàn)用基因型為AABBCC的個(gè)體與aabbcc的個(gè)體雜交得到F1,對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交,結(jié)果為aabbcc∶AaBbCc∶aaBbCc∶Aabbcc=1∶1∶1∶1,則F1體細(xì)胞中三對(duì)基因在染色體上的位置是( )
A.B.C.D.
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【題目】生物興趣小組試圖探究山羊的瘤胃中的微生物對(duì)尿素是否有分解作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),并成功篩選到能降解尿素的細(xì)菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如表所示,實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示。請(qǐng)分析回答問題:
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO47H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10g |
尿素 | 1g |
瓊脂 | 15g |
溶解后自來水定容到1000mL |
(1)該實(shí)驗(yàn)中所用培養(yǎng)基在成分上的特殊要求是___ 。培養(yǎng)基中葡萄糖可以為細(xì)菌提供___ 。
(2)實(shí)驗(yàn)中所用錐形瓶、試管都必須進(jìn)行滅菌,常用的滅菌方法是___。圖中接種的方法為___ 法,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。實(shí)驗(yàn)過程中,除了需將接種后的平板放在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間,還需設(shè)置一在相同條件下培養(yǎng)的“未接種的空白平板”的對(duì)照實(shí)驗(yàn),其目的是___。
(3)為進(jìn)一步確定取自瘤胃中液體的適當(dāng)稀釋倍數(shù),將接種的培養(yǎng)皿放置在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)2448h,觀察并統(tǒng)計(jì)具有紅色環(huán)帶的菌落數(shù),結(jié)果見下表,其中___倍的稀釋比較合適。用該方法統(tǒng)計(jì)的細(xì)菌數(shù)目會(huì)比實(shí)際數(shù)目___(偏大/基本相同/偏小),其原因是___ 。
稀釋倍數(shù) | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 |
菌落數(shù) | >500 | 367 | 248 | 36 | 18 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示宜昌百里荒高山草甸生態(tài)系統(tǒng)的部分生物成分間的關(guān)系圖,其中字母代表生物,序號(hào)代表生理過程。據(jù)圖回答下列問題:
(1)若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),則圖中所示的能量形式有_______________;若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),則圖中缺少的過程是_______________ (用字母和箭頭表示)。
(2)由于生態(tài)系統(tǒng)中的組分少,該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較低,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身_______________相對(duì)穩(wěn)定的能力。
(3)在繁殖季節(jié),該生態(tài)系統(tǒng)中的某種動(dòng)物通過叫聲這種_______________信息求偶,體現(xiàn)的信息傳遞的作用是_____________________________________________。
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