回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問題。(9分)
上圖表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無害病毒N,通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程。其中①~⑤表示操作流程,a~h表示分子或結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答問題。
(1).基因工程除了微生物基因工程外,還有_____。在上圖所示過程中,獲取目的基因的步驟是流程 (用圖中編號(hào)回答);在流程③中必需實(shí)施的步驟有_____。
(2).在上圖所示的整個(gè)過程中,用作運(yùn)載體的DNA來自分子_____(用圖中字母回答)。
(3).下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說法正確的是_____(多選)。
A.使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解 |
B.質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞 |
C.質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的 |
D.質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞問題。
(1)為研究某病毒的致病過程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如下圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。
①?gòu)牟《局蟹蛛x得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為一GAACAUGUU一。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是一CTTGTACAA一,則試管甲中模擬的是 過程。
②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是 ,試管乙中模擬的是 過程。
③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是 。
(2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自 ,而決定該化合物合成的遺傳信息來自 。若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動(dòng)物,則說明所有生物共用一套 。該病毒遺傳信息的傳遞過程為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012屆上海市閔行區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)生命科學(xué)試卷 題型:綜合題
回答下列有關(guān)“遺傳信息傳遞表達(dá)和基因工程”的問題。(共10分)
通過DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動(dòng)物稱為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。運(yùn)用基因工程技術(shù)可以使羊奶中含有人體蛋白質(zhì)。
I.圖6表示了運(yùn)用基因工程技術(shù)使羊奶中含有人體蛋白質(zhì)的基本過程,在該工程中所用的基因“剪刀”能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC一,請(qǐng)回答:
(1)從羊染色體中剪下羊蛋白質(zhì)基因的酶是 。人體蛋白質(zhì)基因“插入”后連接在羊體細(xì)胞染色體中時(shí)需要的酶是 。
(2)圖7為質(zhì)粒被切割形成兩個(gè) DNA 片段的圖例,請(qǐng)補(bǔ)充完善。
(3)人體蛋白質(zhì)基因之所以能“插入”到羊的染色體內(nèi),原因是 。動(dòng)物基因工程中通常將目的基因?qū)隷__________細(xì)胞中,常用的方法是__________法。
II.對(duì)上述人體蛋白質(zhì)的基因分析發(fā)現(xiàn),在編碼甘氨酸的位點(diǎn)上發(fā)生了三個(gè)突變,原因都是由一個(gè)堿基替換引起的。突變的來源如下(右為相關(guān)氨基酸的密碼子):
(4)則甘氨酸最可能的密碼子是 。
(5)當(dāng)某基因片段模板鏈中轉(zhuǎn)錄成GUC的CAG突變?yōu)镃AA時(shí),這種突變的結(jié)果對(duì)該生物是否有影響?原因是____________________________________________________。
(6)上述途徑獲得的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,其后代是否都含目的基因。為什么?________________
______________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江西景德鎮(zhèn)高三第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問題。
上圖表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無害病毒N,通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程。其中①~⑤表示操作流程,a~h表示分子或結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答問題。
(1)基因工程除了微生物基因工程外,還有_____________、________________。在圖17所示過程中,獲取目的基因的步驟是流程 (用圖中編號(hào)回答);在流程③中必需實(shí)施的步驟有_______________、________________。
(2)下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說法正確的是_____(多選)。
A.使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解
B.質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞
C.質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的
D.質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則
E.質(zhì)粒運(yùn)載體只有把目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA中才能表達(dá)
F.沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體
(3)據(jù)圖比較結(jié)構(gòu)g和結(jié)構(gòu)h的異同:相同點(diǎn)_______________、不同點(diǎn)_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年上海市閔行區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)生命科學(xué)試卷 題型:綜合題
回答下列有關(guān)“遺傳信息傳遞表達(dá)和基因工程”的問題。(共10分)
通過DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動(dòng)物稱為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。運(yùn)用基因工程技術(shù)可以使羊奶中含有人體蛋白質(zhì)。
I.圖6表示了運(yùn)用基因工程技術(shù)使羊奶中含有人體蛋白質(zhì)的基本過程,在該工程中所用的基因“剪刀”能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC一,請(qǐng)回答:
(1)從羊染色體中剪下羊蛋白質(zhì)基因的酶是 。人體蛋白質(zhì)基因“插入”后連接在羊體細(xì)胞染色體中時(shí)需要的酶是 。
(2)圖7為質(zhì)粒被切割形成兩個(gè) DNA 片段的圖例,請(qǐng)補(bǔ)充完善。
(3)人體蛋白質(zhì)基因之所以能“插入”到羊的染色體內(nèi),原因是 。動(dòng)物基因工程中通常將目的基因?qū)隷__________細(xì)胞中,常用的方法是__________法。
II.對(duì)上述人體蛋白質(zhì)的基因分析發(fā)現(xiàn),在編碼甘氨酸的位點(diǎn)上發(fā)生了三個(gè)突變,原因都是由一個(gè)堿基替換引起的。突變的來源如下(右為相關(guān)氨基酸的密碼子):
(4)則甘氨酸最可能的密碼子是 。
(5)當(dāng)某基因片段模板鏈中轉(zhuǎn)錄成GUC的CAG突變?yōu)镃AA時(shí),這種突變的結(jié)果對(duì)該生物是否有影響?原因是____________________________________________________。
(6)上述途徑獲得的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,其后代是否都含目的基因。為什么?________________
______________________________________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com