【題目】如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn)。相關(guān)敘述合理的是

A. 若X是mRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入氨基酸

B. 若X是DNA一條鏈，Y含有U，則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶

C. 若X是tRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸

D. 若X是HIV的RNA，Y是DNA，則管內(nèi)必須加入DNA酶

【答案】A

【解析】若X是mRNA，Y是多肽，則表示翻譯過(guò)程，原料是氨基酸，A正確； X是DNA一條鏈，Y含有U，說(shuō)明產(chǎn)物是RNA，則表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，須加入RNA聚合酶，逆轉(zhuǎn)錄酶是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要的，B錯(cuò)誤；若X是tRNA，Y是多肽，則表示翻譯過(guò)程，須加入氨基酸為原料，C錯(cuò)誤；若X是HIV的RNA，Y是DNA，則表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙酸橙花酯是一種食用香料，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖，關(guān)于該有機(jī)物的敘述中正確的是

①1mol該有機(jī)物可消耗3molH2；②不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；③分子式為C12H20O2；④它的同分異構(gòu)體中可能有酚類(lèi)；⑤1 mol該有機(jī)物水解時(shí)只能消耗1 mol NaOH

A. ②③④ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麝香豌豆的花色受兩對(duì)等位基因A／a、B／b控制，這兩對(duì)等位基因與花色的關(guān)系如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）基因是 的DNA片段，該圖體現(xiàn)的基因控制性狀的途徑為 。

（2）基因A控制酶A的合成經(jīng)歷兩個(gè)步驟，模板依次是 、 。

（3）上述花色的遺傳遵循 定律，請(qǐng)據(jù)圖說(shuō)明作出此判斷的依據(jù)是 。

（4）若基因型為AaBb的個(gè)體自交，后代白花個(gè)體中純合子占 ；若兩白花個(gè)體雜交，后代中紫花：白花＝1:1，則兩白花親本的基因型為 。

（5）請(qǐng)用遺傳圖解表示AaBb個(gè)體進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程（要求寫(xiě)出配子）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某高等植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）過(guò)程①是___________，此過(guò)程通常發(fā)生在細(xì)胞分裂的 期。

（2）過(guò)程②的模板是___________；此過(guò)程需要的關(guān)鍵酶是_______________________。

（3）過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所是___________，完成此過(guò)程還需要線粒體為其提供__________________。

（4）過(guò)程④⑤合稱(chēng)______________________，該過(guò)程還可以發(fā)生在該植物的___________（細(xì)胞器）中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醛X和醛Y，分子中相差1個(gè)碳原子，它們的相對(duì)分子質(zhì)量也不相同�，F(xiàn)將0.29gX和0 .30gY 相混合，與足量的銀氨溶液反應(yīng)，在醛被完全氧化后，析出銀4.32g，則X、Y 兩醛是( )

A．甲醛和乙二醛 B．乙醛和丙醛

C．丙醛和苯甲醛 D．只能判斷其中有甲醛另一醛無(wú)法求得

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（在[ ]中填標(biāo)號(hào),在 上填相應(yīng)的名稱(chēng)）。

（1）只有在 細(xì)胞中,使用 顯微鏡才能觀察到該圖表示的結(jié)構(gòu)。

（2）[3] 主要由______________組成。

（3）結(jié)構(gòu)4是____________，其功能是__________________________________。

（4）甲圖所示的結(jié)構(gòu)是否來(lái)自細(xì)菌？__________簡(jiǎn)述理由： ________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入維生素c（實(shí)驗(yàn)組）以研究其對(duì)癌細(xì)胞生長(zhǎng)的影響。培養(yǎng)過(guò)程中定時(shí)檢測(cè)處于分裂期細(xì)胞的百分比，得到如圖曲線。據(jù)此分析，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A． 實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞培養(yǎng)液中的尿嘧啶在l0-llh消耗速率比其他時(shí)間段快

B． 在l0-llh時(shí)，實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制，而對(duì)照組細(xì)胞DNA復(fù)制已完成

C．在l0h時(shí)，對(duì)照組細(xì)胞中染色體上的等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離

D． 由圖可推測(cè)，維生素c可在一定程度上抑制癌細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以A為原料合成一種治療心臟病藥物的中間體M流程如下圖所示：

已知：

ⅰ.ROH + R＇XROR＇+ HX （X＝Cl、Br、I）

ⅱ.醛在一定條件下可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題 ：

（1）已知反應(yīng)Ⅰ為加成反應(yīng)，物質(zhì)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)__________。

（2）若物質(zhì)Y中含有氯元素，物質(zhì)Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)__________。

（3）1molG最多可與___________mol Br2反應(yīng)。

（4）C生成D的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)__________________________。

（5）H為G的同分異構(gòu)體，同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)________。

A．能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng)

B．核磁共振氫譜顯示5組峰

C．1molG在一定條件下最多能與3mol NaOH反應(yīng)

（6）參照上述合成路線，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)由D合成E的路線。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體（2n— 1）。大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活，但在黑腹果蠅（2n=8）中，點(diǎn)狀染色體（4號(hào)染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來(lái)進(jìn)行遺傳學(xué)研究。

（1）某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖，則該果蠅的性別是___ __。

（2）4號(hào)染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為_(kāi)_____ __。

（3）果蠅群體中存在短肢個(gè)體，短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1，F(xiàn)1自由交配得F2，子代的表現(xiàn)型及比例如下表：

現(xiàn)利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢（純合）4號(hào)染色體單體果蠅交配，探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①正常的短肢果蠅個(gè)體與正常肢（純合）4號(hào)染色體單體果蠅交配，獲得子代；

②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)，并記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

a.若______________ ______________，則說(shuō)明短肢基因位于4號(hào)染色體上；

b.若子代全為正常肢果蠅；則說(shuō)明短肢基因不位于4號(hào)染色體上。

⑷若通過(guò)（3）確定了短肢基因位于4號(hào)染色體上，則將非單體的正常肢（純合）果蠅與短肢4號(hào)染色體單體果蠅交配，后代出現(xiàn)正常肢4號(hào)染色體單體果蠅的概率為_(kāi)______。

（5）遺傳學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)正常培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)放在35-37℃的環(huán)境中處理6-24h后，得到了一些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅。

①這些殘翅果蠅性狀 （能/不能）遺傳。

②出現(xiàn)這些殘翅果蠅的最可能的原因是 ，這些性狀的形成往往是 和 相互作用的結(jié)果。

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