（2016春•浙江月考）人類的特納氏綜合征是由于缺少一條性染色體引起的變異．該變異的類型是（ ）

A．基因突變 B．染色體數(shù)目變異

C．基因重組 D．染色體結(jié)構(gòu)變異

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．同學(xué)們?cè)诮獯鹂碱}時(shí)，腦細(xì)胞所需能量直接來(lái)源于（　�。�
A．脂肪分解B．ATP分解C．呼吸作用D．光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•萬(wàn)州區(qū)期末）某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過(guò)對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來(lái)識(shí)別．a(chǎn)、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖，判斷先天愚型、貓叫綜合癥、無(wú)子西瓜依次屬于（ ）

A．c\b\a B．a(chǎn)/b/c C．a(chǎn)/d/c D．c/d/a

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•金華校級(jí)期中）溫度對(duì)甲、乙兩種酶活性的影響如圖所示．下列敘述正確的是（ ）

A．甲酶保持活性的溫度范圍大于乙酶

B．甲酶的活性始終高于乙酶

C．乙酶在55℃后完全失去活性

D．乙酶的最適溫度高于甲酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•金華校級(jí)期中）受精卵經(jīng)多次分裂產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的后代細(xì)胞，發(fā)生這種差異的過(guò)程稱為（ ）

A．細(xì)胞分化 B．細(xì)胞癌變 C．細(xì)胞衰老 D．細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2013•貴州模擬）主動(dòng)運(yùn)輸作為一種重要的跨膜運(yùn)輸方式可以按照生命所需吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排除代謝廢物，體現(xiàn)了生命活動(dòng)的“主動(dòng)性”．為探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，科研人員利用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的細(xì)胞代謝抑制劑．請(qǐng)分析回答：

（1）主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是 ．

（2）本實(shí)驗(yàn)的名稱是 ．

（3）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過(guò)程中需要控制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量 ．

（4）實(shí)驗(yàn)得到如圖2所示的結(jié)果．

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，科研人員在實(shí)驗(yàn)前后需測(cè)定 ．

②乙組和甲組結(jié)果比較，得出的結(jié)論是 ．

③與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•金華校級(jí)期中）光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體最重要的生命活動(dòng)．如圖為一簡(jiǎn)單過(guò)程示意圖，其中對(duì)圖示內(nèi)容敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中代表光合作用的是③②，代表細(xì)胞呼吸的是①④

B．圖中X物質(zhì)代表三碳化合物，Y物質(zhì)代表丙酮酸

C．圖中②③過(guò)程發(fā)生在葉綠體內(nèi)，①④過(guò)程發(fā)生在線粒體內(nèi)

D．在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不可能同時(shí)發(fā)生①②③④四個(gè)生理過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•金華校級(jí)期中）pH對(duì)胃蛋白酶和胰蛋白酶作用的影響如圖所示．下列敘述正確的是（ ）

A．兩種酶的最適pH相同

B．兩種酶的活性隨pH不斷升高而增大

C．兩種酶在pH為5時(shí)均失活

D．兩種酶在各自最適pH時(shí)的活性相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某地是全國(guó)最適宜生產(chǎn)水果的生態(tài)區(qū)之一，生產(chǎn)的蘋果濃縮果汁酸度優(yōu)于其他地區(qū)的蘋果，深受歐美市場(chǎng)歡迎，發(fā)展無(wú)病毒苗木成為建立高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品蘋果基地的重要措施．
（1）下面是某地農(nóng)林科學(xué)院進(jìn)行蘋果試管苗培養(yǎng)的一般過(guò)程：

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)a～c所表示的內(nèi)容． a．脫分化  b．愈傷組織 c．再分化
（2）實(shí)驗(yàn)室一般使用保存的培養(yǎng)基母液來(lái)制備MS固體培養(yǎng)基，配制母液時(shí)，無(wú)機(jī)物中大量元素濃縮10倍，微量元素濃縮100倍．
（3）該過(guò)程中a、c的啟動(dòng)關(guān)鍵在于培養(yǎng)基中所加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度、使用的先后順序以及用量的比例．
（4）通過(guò)植物組織培養(yǎng)的方法，除了可以快速繁殖優(yōu)良植物，還可以和基因工程結(jié)合培育轉(zhuǎn)基因作物．
（5）離體的植物細(xì)胞能發(fā)育成完整植株的根本原因是植物細(xì)胞具有本物種生物的全套遺傳信息．
（6）醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種，可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌．?dāng)U大培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí)，一般采用平板倒置培養(yǎng)，原因是防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基造成污染．
（7）在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行，請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示：C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．

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