【題目】在觀察洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分離和復原的實驗中,能證明發(fā)生質壁分離現(xiàn)象的是

A. 液泡由大變小，紫色變淺 B. 液泡由小變大，紫色變淺

C. 液泡由大變小，紫色變深 D. 液泡由小變大，紫色變深

【答案】C

【解析】發(fā)生質壁分離，說明植物細胞在滲透失水，所以液泡會由大變小，紫色會變深，故C正確，A、B、D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四種生物的體細胞示意圖，甲、乙中的字母代表細胞中染色體上的基因，圖丙、丁代表細胞中的染色體情況。下列相關說法，不正確的是 (　　)

A. 圖甲細胞一定處于有絲分裂后期B. 圖乙所示生物可能是單倍體生物

C. 圖丙細胞中含有2個染色體組D. 圖甲、丁所示生物可能是多倍體生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞統(tǒng)一性的敘述中，正確的是

A. 化學組成：所有細胞的元素和化合物種類完全相同

B. 細胞結構：都具有細胞膜、細胞質、細胞核

C. 能源物質：都以葡萄糖作為主要的能源物質

D. 遺傳物質：都以DNA或RNA作為遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧的結構模式圖，①-⑤表示相關結構。有關敘述正確的是

A. ①是效應器，⑤是感受器

B. 分別電刺激②、④，觀察電流表指針偏轉次數(shù)，可驗證興奮在神經(jīng)元間單向傳遞

C. 神經(jīng)遞質的合成與釋放、以及在突觸間隙中的擴散均需消耗ATP

D. 丙釋放興奮性遞質后，乙的膜電位仍然是外正內(nèi)負

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中，絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關系。下圖為某年度調査甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結果。下列敘述不正確的是

A. 絲瓜、昆蟲、細菌等生物均能將有機物分解成無機物

B. 依據(jù)隨機取樣原則統(tǒng)計昆蟲甲的數(shù)量可計算出昆蟲甲的種群密度

C. 乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率

D. 乙數(shù)量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定生物進化方向的是

A.遺傳和變異B.自然選擇C.生存斗爭D.過度繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選擇洋蔥鱗片葉的外表皮進行質壁分離及其復原的實驗，是因為（　�。�

A. 洋蔥鱗片葉的外表皮比內(nèi)表皮更容易撕取

B. 只有洋蔥鱗片葉的外表皮細胞可以滲透吸水或失水

C. 洋蔥鱗片葉的外表皮細胞的液泡中有紫色色素，便于觀察

D. 洋蔥鱗片葉的外表皮細胞內(nèi)含有葉綠體，便于觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面左圖為糖尿病患者和正常人在進食(食糖)后血糖含量的變化曲線，右圖為人體內(nèi)血糖的來源和去向，據(jù)圖回答下列問題。

（1）左圖中曲線_____________為糖尿病患者的血糖含量變化曲線。

（2）在乙的血糖濃度變化中，實現(xiàn)AB段的原因是:血糖含量升高剌激胰島_____________細胞增加分泌胰島素，促進右圖中的代謝途徑______________ (用圖中序號回答），從而降低血糖。當血糖下降到正常范圍時，會引起胰島素分泌量減少，這是一種______________機制。

（3）脂肪細胞______________(填“是”或“不是”)胰島素作用的靶細胞。

（4）某班級同學進行“建立血糖調節(jié)的模型”模擬活動，該活動本身就是在構建動態(tài)的______________模型，之后，可以再根據(jù)活動的體會構建______________模型。

(5)糖尿病患者會出現(xiàn)飲水增多的癥狀，原因是血漿中葡萄糖含量明顯高于正常值，血漿滲透壓______________，剌激下丘腦滲透壓感受器,將信號傳至______________，產(chǎn)生______________,主動飲水補充水分。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述和下圖曲線相符的是

A. 家兔成熟的紅細胞吸收K+的速率與能量的關系

B. 人體紅細胞吸收葡萄糖的速率與細胞外葡萄糖濃度的關系

C. 清水中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞顏色深淺與時間的關系

D. 置于清水中的根尖成熟區(qū)細胞的體積與時間的關系

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同步練習冊答案