下列具有單層膜結構的細胞器是                                   

A．核糖體B．中心體C．內質網(wǎng)D．線粒體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014屆江西省北校區(qū)高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學家用植物細胞雜交方法，將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，成功地培育出了“番茄——馬鈴薯”雜種植株，如圖所示，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問題：

（1）實現(xiàn)過程②的技術             。如果將已除去壁的植物細胞放入等滲溶液中，細胞是何形狀？             。與過程③密切相關的具有單層膜結構的細胞結構為              。

（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是            ，其中過程④相當于          過程，⑤涉及的分裂方式為          。若利用此技術生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物——紫杉醇，培養(yǎng)將進行到          （填字母編號）。

（3）若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則“番茄——馬鈴薯”細胞內含       條染色體；若雜種細胞培育成為“番茄——馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植物屬于       倍體植株。

（4）如果形成c細胞的a、b細胞都是番茄細胞，那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是            。

（5）若a、b依次為小鼠骨髓瘤細胞和B淋巴細胞，那么該方案的目的是                   。若將該方案用在SARS的研究和治療上，則從 理 論上講c細胞的制備可采用             細胞和           的融合。如果分析出了所產(chǎn)生的氨基酸序列，則可采用          方法，以                為原料合成出該

SARA抗體的基因。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）在20世紀初，科學家用植物體細胞雜交的方法，將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，成功地培育出了“番茄馬鈴薯”雜種植株。如下圖，其中①——⑤表示過程，英文字母表示細胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問題：

（1）實現(xiàn)過程②的技術是________。與過程③密切相關的具有單層膜結構的細胞器為__________。

（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是_____________，其中過程④相當于____________過程，⑤涉及的分裂方式為_______________。

（3）若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細胞內含__________條染色體；若雜種細胞培育成為“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于幾倍體植株？__________。

（4）如果形成c細胞的a、b細胞都是番茄細胞，那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是__________________________________。

（5）若a、b依次為小鼠骨髓瘤細胞和B淋巴細胞，那么該方案的目的是                  。

 

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科目：高中生物 來源：2010年上海市高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列具有單層膜結構的細胞器是                                    

A.核糖體             B.中心體           C.內質網(wǎng)        D.線粒體

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列具有單層膜結構的細胞器是                                    

A.核糖體             B.中心體           C.內質網(wǎng)        D.線粒體

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