A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
分析 1、6號和7號為同卵雙生,即由同一個受精卵發(fā)育成的兩個個體,說明6號和7號個體的基因型是相同的;8號和9號為異卵雙生,即由兩個受精卵分別發(fā)育成的個體,說明8號和9號個體的基因型可以不相同.
2、判斷該遺傳病的遺傳方式:
①判斷顯隱性,假設該病屬于顯性遺傳病,則Ⅱ10患病,則親本肯定有患者,所以該病不會是顯性遺傳病,該病屬于隱性遺傳;
②假如該病屬于伴X隱性遺傳病,則Ⅱ10患病,她的父親Ⅰ3肯定是患者,與題干相矛盾,所以該病屬于常染色體隱性遺傳。
分析圖譜:由于Ⅱ5、Ⅱ10、Ⅲ11是患者,假設該致病基因為a,則其基因型為aa,所以Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅰ3、Ⅰ4、Ⅱ7、Ⅱ8的基因型為Aa.
解答 解:11號個體的基因型是aa,則7號個體的基因型是Aa,因為6號和7號為同卵雙生,所以6號的基因型也是Aa;
Ⅰ3和Ⅰ4正常,他們的女兒10號患病,說明Ⅰ3和Ⅰ4都是雜合子Aa,Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa,所以Ⅱ9的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa;
Ⅱ9基因型為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,其A配子的概率是$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{3}$,所以a配子的概率是$\frac{1}{3}$;Ⅱ7的基因型為Aa,其A配子的概率$\frac{1}{2}$,所以a配子的概率是$\frac{1}{2}$,因此后代分離情況為:
$\frac{2}{3}$A | $\frac{1}{3}$a | |
$\frac{1}{2}$A | $\frac{2}{6}$AA | $\frac{1}{6}$Aa |
$\frac{1}{2}$a | $\frac{2}{6}$Aa | $\frac{1}{6}$aa |
點評 本題結合遺傳系譜圖考查基因的分離定律,基因型概率的計算,解題的關鍵是熟記一對等位基因的遺傳圖解,并理解親本的基因型和后代的基因型,并準確的解答.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1產生4個配子,比例為1:1:1:1 | |
B. | F2代有4種基因型,比例為9:3:3:1 | |
C. | 基因自由組合定律是指F1產生的4種類型的精子和卵細胞可以自由組合 | |
D. | F2代有4種表現(xiàn)型,比例為9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃山梅的花瓣開花時其色素最可能存在于細胞質基質中 | |
B. | 正在開花的黃山梅可以稱為種群 | |
C. | 黃山梅與其周圍所有的植物構成一個生物群落 | |
D. | 黃山梅的根可入藥體現(xiàn)了生物多樣性中的直接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變基因轉錄的mRNA中,終止為UGA | |
B. | 突變基因轉錄的mRNA中,終止為UAG | |
C. | 突變基因表達的蛋白質含有101個氨基酸 | |
D. | 突變基因表達的蛋白質含有103個氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | MS培養(yǎng)基既含硝態(tài)氮又含銨態(tài)氮 | |
B. | 維生素以輔酶的形式參與生物催化劑酶系活動,對植物生命活動起著重要作用 | |
C. | 植物生長調節(jié)物質包括生長素、細胞分裂素等 | |
D. | 植物組織培養(yǎng)過程中無需從外部供糖 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江大慶實驗中學高一下開學考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
題文下列關于植物細胞有絲分裂的敘述正確的是 ( )
A.分裂間期有DNA分子的復制和有關蛋白質的合成
B.分裂末期能夠觀察到赤道板和細胞壁
C.紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期
D.染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期
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