【題目】能夠使胰淀粉酶水解的酶是(
A.淀粉酶
B.麥芽糖酶
C.脂肪酶
D.蛋白酶

【答案】D
【解析】解:胰淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),根據(jù)酶的專一性原理,能水解蛋白質(zhì)的酶是蛋白酶.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】掌握酶的概念和酶的特性是解答本題的根本,需要知道活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物,大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(合成酶的場(chǎng)所主要是核糖體,水解酶的酶是蛋白酶),少數(shù)是RNA;高效性:催化效率比無(wú)機(jī)催化劑高許多;專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng);在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)以下信息,回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)人類的每一條染色體上都有很多基因。下圖表示1號(hào)染色體上幾種基因的分布位置(不考慮染色體的交叉互換和基因突變)。

若僅考慮上述三對(duì)相對(duì)性狀,

基因控制的性狀

等位基因及其控制性狀

紅細(xì)胞狀態(tài)

E:橢圓形細(xì)胞 e:正常細(xì)胞

Rh血型

D:Rh陽(yáng)性 d:Rh陰性

能否產(chǎn)生淀粉酶

A:能 a:不能

他們的孩子出現(xiàn)正常紅細(xì)胞的可能性為。

該夫婦所生后代最多有種表現(xiàn)型。

A與d互為基因,該夫婦中父親的次級(jí)精母細(xì)胞中可能有 個(gè)A基因。

(2)已知家鼠的某種遺傳病由常染色體上的2對(duì)等位基因控制,讓一對(duì)患病家鼠雜交得到F1,F(xiàn)1全部表現(xiàn)正常,F(xiàn)1中的雌雄個(gè)體自由交配所產(chǎn)生的F2中患病比例為7/16。

F2中患病家鼠的基因型有種。

若讓F2中的患病家鼠自由交配,產(chǎn)生的后代中表現(xiàn)正常的個(gè)體所占比例為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)脂溶性物質(zhì)容易通過(guò)細(xì)胞膜,主要與構(gòu)成細(xì)胞膜的有關(guān)(填圖甲中號(hào)碼).
(2)白細(xì)胞能改變形狀穿過(guò)毛細(xì)血管壁,到達(dá)炎癥部位吞食病菌,這說(shuō)明
(3)人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖,而不吸收比葡萄糖相對(duì)分子質(zhì)量小的木糖,這說(shuō)明了 , 這種特性與圖甲中的(填圖甲中號(hào)碼)有關(guān).
(4)假如該細(xì)胞膜表示胃上皮細(xì)胞膜,酒精通過(guò)它可用圖甲中表示;假如該細(xì)胞膜表示小腸上皮細(xì)胞膜,吸收葡萄糖可用圖甲中表示.
(5)圖乙所示的A方式和B方式可表示圖甲中的哪一種或幾種?A方式可表示圖甲中的 , B方式可表示圖甲中的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),突觸完成的信息轉(zhuǎn)換模式是

A.電信號(hào)→電信號(hào)→電信號(hào)

B.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

D.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖,相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(

A.甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細(xì)胞器
B.分泌活動(dòng)旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的含量較多
C.丁可以為細(xì)胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件
D.生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的甲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是

A. 頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽

B. 細(xì)胞分裂素和赤霉素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的方式相同

C. 植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動(dòng)

D. 高濃度的生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牡丹的花色種類多種多樣,其中白色的不含花青素,深紅色的含花青素最多,花青素含量的多少?zèng)Q定著花瓣顏色的深淺,由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A和a,B和b)所控制;顯性基因A和B可以使花青素含量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加.一深紅色牡丹同雜交,得到中等紅色的個(gè)體.若這些個(gè)體自交,其子代將出現(xiàn)花色的種類和比例分別是(
A.3種;9:6:1
B.4種;9:3:3:1
C.5種;1:4:6:4:1
D.6種;1:4:3:3:4:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中,能夠在其中觀察到染色體的是(
A.藍(lán)藻
B.噬菌體
C.大腸桿菌
D.酵母菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)植物細(xì)胞特有,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[]、[]、[]
(2)進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的細(xì)胞器是[]
(3)將糖類中的能量在有氧條件下,轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細(xì)胞器是[]
(4)控制性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于[]中,在[]和[]中也有少量DNA分子存在.
(5)在低等植物細(xì)胞中存在,而在高等植物細(xì)胞中不存在的細(xì)胞器是[]

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