【題目】下列生物屬于原核生物的一組是( )
A. 藍(lán)藻和酵母菌 B. 藍(lán)藻和硝化細(xì)菌
C. 綠藻和霉菌 D. 水綿和紫菜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
B. 該過(guò)程的模板是核糖核苷酸,原料是20種游離的氨基酸
C. 該過(guò)程表明一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多種多肽鏈
D. 該過(guò)程中幾條多肽鏈中氨基酸的順序不一定相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示.據(jù)圖中信息推斷正確的是( )
A.當(dāng)氧濃度為a時(shí),細(xì)胞不產(chǎn)生[H]和ATP
B.當(dāng)氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸的過(guò)程相同
C.當(dāng)氧濃度為c時(shí), 的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D.當(dāng)氧濃度為d時(shí),酵母菌沒(méi)有無(wú)氧呼吸,只進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)該圖是(高等動(dòng)物或高等植物)細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,其分裂順序依次是(用字母表示).
(2)作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖.
(3)該種生物體細(xì)胞中含有條染色體.
(4)圖A為細(xì)胞分裂的期,該時(shí)期的特點(diǎn) .
(5)B,C,D三圖中a、b、c結(jié)構(gòu)分別稱為、、 .
(6)一個(gè)細(xì)胞中,DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為1:1的圖是 , 其余圖中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“春天到了,公園里空氣新鮮、草色清脆、綠柳垂簾,樹(shù)枝上黃鸝歡唱,碧空中燕子起舞,粉紅的桃花林(一個(gè)品種的桃樹(shù))燦爛如云”,根據(jù)此段文字,分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個(gè)體、器官的描述是
A.整個(gè)公園、一片桃花林、一只黃鸝、一株綠柳
B.整個(gè)公園、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花
C.整個(gè)公園、所有青草、一只黃鸝、一朵桃花
D.整個(gè)公園、所有桃樹(shù)、一只燕子、一朵桃花
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中X是 , Ⅰ在小麥種子中主要是指。
(2)圖中Z是 , 使用甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)
色。
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為 , 填寫(xiě)出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次。
(4)Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性,兩者多樣性的關(guān)系是前者后者。
(5)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 胰高血糖素能促進(jìn)肌糖原水解為葡萄糖
B. 糖尿病患者體內(nèi)的血漿滲透壓比正常人低
C. 下丘腦可分泌相關(guān)激素來(lái)調(diào)節(jié)胰島的分泌活動(dòng)
D. 神經(jīng)遞質(zhì)可作為信息分子參與血糖調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽,如圖是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,據(jù)此圖回答下列問(wèn)題:
(1)腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種 , 它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是都至少含有 , 并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在上.
(2)如果腦啡肽肽鏈長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的 , 就可以改變其性質(zhì).
(3)腦啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是 .
(4)若將腦啡肽完全水解,需要水分子個(gè),水解后的產(chǎn)物有種.
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