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【題目】下圖是細胞重大生命活動的圖示,請據圖回答下列問題。

(1)此圖表示的是真核生物細胞重大生命活動圖示。細胞識別是細胞信號傳導的前提,它是通過細胞膜實現(xiàn)的,細胞識別的物質基礎是該結構上有_______________

(2)A、B、C、D、E中,D受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控,所以也稱作______;由于遺傳物質發(fā)生改變而引起的過程是________(填標號)。

(3)圖a表示某動物細胞有絲分裂后期示意圖,該細胞含DNA______個,染色單體 條,該時期的后一時期細胞內染色體的動態(tài)變化是_____________

【答案】 糖蛋白(糖被) 細胞編程性死亡 E 12 0

【解析】試題分析:分析題圖,圖示為細胞內發(fā)生的一系列重大生命活動,其中細胞分裂、細胞分化、細胞衰老和細胞凋亡都是正常的生命歷程,對生物的發(fā)育起主要作用的過程是細胞分化。

(1)細胞膜上的糖蛋白具有細胞識別功能,即細胞識別的物質基礎是該結構上有糖蛋白。

(2)細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控,所以也稱作細胞編程性死亡;細胞癌變過程中細胞的遺傳物質發(fā)生改變。

(3)圖a表示某動物細胞有絲分裂后期示意圖,該細胞含有12個DNA分子,沒有染色單體。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】(四)、回答下列有關內環(huán)境的問題

下丘腦是神經系統(tǒng)中維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要調節(jié)中樞

1下丘腦分泌的某種激素在維持人體水和電解質平衡中起重要作用,該激素的名稱是___________。

2寒冷情況下,機體散熱減少,產熱會增加以維持體溫恒定。體溫調節(jié)中樞位于_______________。

3由下圖可知,對甲細胞的調節(jié),既可通過神經直接進行調節(jié),還可以通過有關激素進行調節(jié),其原因是甲細胞表面存在接受______________的受體和接受_______________的受體。

4圖中A處的信號轉換過程為______________________。

5當甲狀腺激素分泌增多時,甲細胞分泌的激素會減少,這是一種_______________(負反饋/正反饋)機制。甲細胞可能是_________________細胞。

6若甲為肝細胞,人體饑餓時圖中C端血糖濃度較B端高,可能的原因是_________________(填激素)增加,它作用于肝細胞促進____________分解,使血糖維持正常水平。此細胞內的甘油三酯以___________的形式運至血液。

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【題目】一個成熟的植物細胞,它的原生質層包括(
A.細胞膜、核膜和這兩層膜之間的細胞質
B.細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質
C.細胞膜和液泡膜之間的細胞質
D.細胞壁、液泡膜和它們之間的細胞質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細胞亞顯微結構模式圖,請據圖分析:

(1)比較該圖 A、B 兩部分,可知 B 為_____細胞,理由是其有_____(填番號及名稱),無_______________(填番號及名稱),后者與細胞的_______________________有關。

(2)要分離出圖中的各種細胞器以研究其化學組成,可采用__________________________ 法。

(3)胰島素是一種對動物的血糖平衡有重要調節(jié)作用的激素,由胰島 B 細胞合成并分泌。 在胰島 B 細胞中,從氨基酸到胰島素分泌到細胞外,依次經過的結構是____________________(用 圖中的序號回答);在這個過程中②的具體作用 是____________________________________________________ ,而 結構________________ (填番號及名稱)的膜面積最終并未發(fā)生變化,但成分卻不斷得到更新。

(4)圖中的兩種細胞都不適宜作為制備純凈細胞膜的材料,理由是____________________________ 。

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【題目】果蠅是遺傳學研究的實驗材料,其四對相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(V)對殘翅(v)、細眼(R)對粗眼(r)為顯性。雄果蠅M的基因在染色體上的分布如圖所示。

(1)摩爾根的果蠅實驗驗證了薩頓提出的假說,即_________________________________。

(2)1號和2號染色體______________(填“是”或“不是”)一對同源染色體。

(3)果蠅M與另一只白眼的正常果蠅雜交,產生子代中出現(xiàn)基因型為XEXeY個體,推測原因是____________。

(4)選取長翅細眼和殘翅粗眼的雌雄果蠅雜交,F(xiàn)1代均為長翅細眼,經多次重復實驗發(fā)現(xiàn)F2中表現(xiàn)型與比例均接近于長翅細眼:長翅粗眼:殘翅細眼:殘翅粗眼=7:3:1:1,他們提出一種假設:基因型為________________的雄或雌配子致死。

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【題目】為使反應物A→產物P,采取了有酶催化(最適溫度和pH)和有機物催化劑催化兩種催化方法,其能量變化過程用圖甲中兩條曲線表示;圖乙表示某酶促反應過程的示意圖,下列有關分析中不合理的是

A. 距離b可反映無機催化劑催化效率比有酶催化時效率低的原因

B. 適當升高溫度,有酶催化時的曲線II對應的距離a將下降

C. 圖乙中②可代表蔗糖,那么③④可代表葡萄糖和果糖

D. 圖乙中若①代表胰蛋白酶,當pH適當降低時,③④的生成速率也會下降

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【題目】四)回答基因工程的相關問題:

如表是幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖24、圖25中標注了相關限制酶的酶切位點,請回答下列問題:

1用圖24、25中質粒和目的基因構建重組質粒,應選用BclI酶和_________酶切割,酶切后的質粒和目的基因片段,通過______________ 酶作用后獲得重組質粒。

2若用上述限制酶獲得的目的基因長度為1.0 kb(1 kb = 1000對堿基),質粒長度為3.2 kb,則獲得重組質粒的長度為______。

A. < 4.2 kb B. > 4.2 kb C. = 4.2 kb

3重組質粒成功導入受體細胞的概率一般僅在10-7,為了篩選出導入了重組質粒的大腸桿菌,在導入完成后,將所有大腸桿菌分別在含有四環(huán)素和氨芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng),大腸桿菌在兩種培養(yǎng)基的生長狀況不可能的是______,可能性最大的是______

A. 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能正常生長,在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能正常生長

B. 在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能正常生長,在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能正常生長

C. 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都能正常生長

D. 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都不能正常生長

4Sau3A I限制酶______ 能或不能識別并切割BamHI酶的識別序列,若用Sau3A I限制酶完全切割圖24質粒時,可獲得__________種大小不同的DNA片段。

5若想在山羊的乳汁中收獲上述目的基因的表達產物,則需將重組質粒導入至山羊的________________細胞中,那么上述過程屬于_______。

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【題目】鳥類學家正在研究某種鳥的遷徙行為,他們研究的是(
A.個體
B.種群
C.群落
D.生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】編碼蛋白甲的DNA序列(序列甲)由A、B、C、D、E五個片段組成,編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成,如圖1所示,F(xiàn)通過基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白,要鑒定這三種蛋白是否具有刺激T淋巴細胞增殖的作用,某同學做了如下實驗:將一定量的含T淋巴細胞的培養(yǎng)液平均分成四組,其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙,另一組作為對照,培養(yǎng)并定期檢測T淋巴細胞濃度,結果如圖2。

根據圖1、圖2可知,上述甲、乙、丙三種蛋白中,若缺少哪一片段所編碼的肽段,則會降低其刺激T淋巴細胞增殖的效果

A. 片段A B. 片段B C. 片段C D. 片段D

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