【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,在單位時(shí)間內(nèi),所得到的各個(gè)營養(yǎng)級(jí)能量數(shù)值,由高到低繪制成圖,可形成一個(gè)金字塔圖形(如下圖)。
(1)圖中能量金字塔所包含的總能量是否就是此生態(tài)系統(tǒng)所包含的所有能量 ,原因是 ;
(2)對(duì)于某一特定的生態(tài)系統(tǒng),如樹→昆蟲→鳥→鼬鼠與白鼬。如果用生物數(shù)量、能量分別作為繪制金字塔的指標(biāo),金字塔的形狀可能會(huì)有很大的變化。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置上,分別繪制此生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量金字塔和能量金字塔兩個(gè)模式圖。
(3)上述兩種金字塔對(duì)比, 更能較好地反映生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)的本質(zhì),因?yàn)?/span> 金字塔表達(dá)的是 關(guān)系;而另一種金字塔反映的是 。因此,前者提供的狀況更加客觀全面。
(4)為什么森林生態(tài)系統(tǒng)可能會(huì)出現(xiàn)較少的生產(chǎn)者和較多的消費(fèi)者數(shù)量的現(xiàn)象?________________
【答案】(1)不是 還有分解者所包含的能量沒有包含在其中
(2)
(3)能量金字塔 能量金字塔 營養(yǎng)級(jí)之間的能量關(guān)系 生物個(gè)體數(shù)量之間的關(guān)系
(4)在森林中,少量個(gè)體的生產(chǎn)者可以支持很多的消費(fèi)者,這是因?yàn)樯a(chǎn)者往往體積很大,比如大樹能夠?yàn)楹芏嘞M(fèi)者提供食物。
【解析】
試題分析:(1)圖中能量金字塔沒有分解者所包含的能量,不能表示生態(tài)系統(tǒng)所包含的所有能量。
(2)能量在食物鏈流動(dòng)是逐級(jí)遞減的,故越高級(jí)能量越少,能量金字塔為正三角形,如題目給的圖像。一般各個(gè)營養(yǎng)級(jí)種群數(shù)量與能量成正比,但是也有例外,如本題1棵大樹生存著許多昆蟲,圖形見答案。
(3)能量在食物鏈流動(dòng)是逐級(jí)遞減的,故越高級(jí)能量越少,能量金字塔更能較好地反映生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)的本質(zhì),表達(dá)的是營養(yǎng)級(jí)之間的能量關(guān)系,而數(shù)量金字塔反映的是生物個(gè)體數(shù)量之間的關(guān)系。
(4)在森林中,少量個(gè)體的生產(chǎn)者可以支持很多的消費(fèi)者,這是因?yàn)樯a(chǎn)者往往體積很大,比如大樹能夠?yàn)楹芏嘞M(fèi)者如昆蟲、鳥類、小型哺乳動(dòng)物等提供食物,故森林生態(tài)系統(tǒng)可能會(huì)出現(xiàn)較少的生產(chǎn)者和較多的消費(fèi)者數(shù)量的現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖①~④分別為A.地衣中的藻類和真菌;B.同一培養(yǎng)體系中大、小兩種草履蟲;C.狐與兔;D.細(xì)菌與噬菌體四組生物的種間關(guān)系示意圖(順序被打亂)(縱軸表示個(gè)體數(shù),橫軸表示時(shí)間)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)判斷A~D四組生物的對(duì)應(yīng)曲線: A._____________;B.______________;C._____________;D._____________。
(2)若四種種間關(guān)系中的b死亡,對(duì)a有利的曲線是___________和____________。
(3)造成②中出現(xiàn)的現(xiàn)象是由于_______________________________________。
(4)若狐死亡,則兔的發(fā)展趨勢是__________________________________________________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是
A.胰島細(xì)胞 B.造血干細(xì)胞 C.漿細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿。如圖為相關(guān)反射弧示意圖。
(1)圖示反射弧中,a是_____________。當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span>______________。
(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到____________會(huì)形成痛覺。此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是________。
(3)傷害引起的疼痛還可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放_________________,直接促進(jìn)______________對(duì)水的重吸收。
(4)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是____________。未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程,其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是
A. ①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯
B. 激素①②③在促進(jìn)幼苗生長過程中具有協(xié)同作用
C. a濃度的激素②抑制細(xì)胞伸長、b濃度的激素②促進(jìn)細(xì)胞伸長,激素②的作用具有兩重性
D. 在幼苗生長過程中,除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為哺乳動(dòng)物的某組織,據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A. 肌肉細(xì)胞缺氧時(shí),③的pH會(huì)降低,由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,③的pH會(huì)維持相對(duì)恒定
B. ③與⑤相比,③中含有蛋白質(zhì)更多
C. ②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過3層膜,②處的氧氣濃度高于④處
D. ②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會(huì)引起③pH的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示兩種群落在演替過程中物種多樣性的變化曲線,結(jié)合圖示判斷下列說法錯(cuò)誤的是
A. 圖中表示初生演替的曲線應(yīng)為甲
B. 圖中A~E點(diǎn)中代表頂極群落的應(yīng)為D
C. 在圖示A點(diǎn)所具有的物種,也可存在于E點(diǎn),但有可能發(fā)生優(yōu)勢取代
D. 圖中C點(diǎn)處環(huán)境條件可能發(fā)生了劇烈變化,但C→D→E變化可表明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由于生活習(xí)性的不同,青、草、鰱、鳙四大家魚分布在池塘的不同水層中,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的( )
A.水平結(jié)構(gòu)
B.垂直結(jié)構(gòu)
C.初生演替
D.次生演替
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