【題目】科研人員利用基因工程技術(shù)獲得了耐儲(chǔ)存的轉(zhuǎn)基因番茄,其原理如下圖所示:

請回答下列問題。

1)培育該轉(zhuǎn)基因番茄過程中,目的基因是___________,核心步驟是___________。若要迅速獲得大量目的基因,常用的技術(shù)是____________

2)重組質(zhì)粒導(dǎo)入番茄細(xì)胞時(shí),可以先讓番茄細(xì)胞經(jīng)過脫分化得到愈傷組織,再把愈傷組織浸入到含有重組質(zhì)粒的___________菌液中,通過該菌的___________作用使目的基因進(jìn)入番茄細(xì)胞。這種方法往往需要將目的基因結(jié)合到___________上,并最終將目 的基因插入到番茄細(xì)胞的___________上。

3)據(jù)圖分析,乙烯合成酶的反義基因與乙烯合成酶基因的異同是___________

【答案】乙烯合成酶的反義基因 基因表達(dá)載體的構(gòu)建 PCR 農(nóng)桿菌 轉(zhuǎn)化 Ti質(zhì)粒的了一DNA 染色體DNA 組成它們的堿基對排列順序都相同,但轉(zhuǎn)錄的模板鏈不同

【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:
1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。
2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。
3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。
4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

1)培育該轉(zhuǎn)基因番茄過程中,目的基因是乙烯合成酶的反義基因,核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。若要迅速獲得大量目的基因,常用的技術(shù)是聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)。
2)重組質(zhì)粒導(dǎo)入番茄細(xì)胞時(shí),可以先讓番茄細(xì)胞經(jīng)過脫分化得到愈傷組織,再把愈傷組織浸入到含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌菌液中,通過該菌的轉(zhuǎn)化作用使目的基因進(jìn)入番茄細(xì)胞。這種方法往往需要將目的基因結(jié)合到Ti質(zhì)粒的T-DNA上,并最終將目的基因插入到番茄細(xì)胞的染色體DNA。
3)乙烯合成酶的反義基因與乙烯合成酶基因的異同是組成它們的堿基對的種類、數(shù)量和排列順序都相同,但轉(zhuǎn)錄mRNA的模板鏈不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成①②③三組,處理方式如圖所示。三組均在適宜條件下水平放置,—段時(shí)間后觀察彎曲情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果為①③組背地彎曲生長,②組水平生長。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘尖端

B. ②組云母片阻止了生長素的極性運(yùn)輸

C. ①③組胚芽鞘背地彎曲生長不能體現(xiàn)生長素的兩重性

D. ①組屬于對照組,②③組均屬于實(shí)驗(yàn)組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖中種群在理想環(huán)境中呈"J"型曲線增長(如 甲);在有環(huán)境阻力條件下呈"S"型曲線增長(如乙),下列有關(guān)種群增長曲線的敘述正確的是

A.環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在e點(diǎn)之后

B.如果不考慮遷入遷出等其他因素,在e點(diǎn)時(shí)出生率等于死亡率

C.若此圖表示菜青蟲的種群增長曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開始

D.若此圖表示酵母菌的種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到d點(diǎn)時(shí),種群增長速率最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用是自然界最為重要的化學(xué)反應(yīng),其整個(gè)過程大致可分為兩個(gè)階段。如圖示某階段的過程,其中英文字母表示物質(zhì)成分。

1上圖中該階段進(jìn)行的場所是_________,其中物質(zhì)D表示_________。

2PSⅠ、PSⅡ分別為光合色素與蛋白質(zhì)的復(fù)合系統(tǒng),其中含有大量葉綠素a的復(fù)合系統(tǒng)是_________,判斷原因是_________________________

科研人員以黃色甜椒為實(shí)驗(yàn)材料,研究了不同光質(zhì)(不同波長的光)對幼苗光合作用及抗氧化性的影響,獲得了黃色甜椒幼苗在白光(w)、藍(lán)光(b)、紫光(p)下葉片中的色素含量、RuBP羧化酶(催化CO2固定的酶)活性、氣孔導(dǎo)度(氣孔的開放程度)、胞間CO2濃度、凈光合速率(即光合作用合成有機(jī)物的速率減去呼吸作用消耗有機(jī)物的速率)等數(shù)據(jù),結(jié)果如下。請回答下列問題。

光質(zhì)

氣孔導(dǎo)度

mmol·m-2·s-1

胞間CO2濃度

μmol·mol-1

凈光合速率

μmol·m-2·s-1

白光(w

7007

34538

231

藍(lán)光(b

33211

37783

738

紫光(p

2522

20741

126

3光對甜椒生長發(fā)育的影響,除了光質(zhì)外,還有__________________

4由上圖的結(jié)果可知,與白光處理相比,藍(lán)光主要通過影響_________(填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”)來影響光合作用。結(jié)合上圖、表及已有知識分析,分析與藍(lán)光相比,紫光下黃色甜椒幼苗光合速率較低的原因是___________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1萬多年前,內(nèi)華達(dá)州比現(xiàn)在濕潤得多,氣候也較為寒冷,許多湖泊(A、BCD)通過縱橫交錯(cuò)的小溪流連結(jié)起來,湖中有不少鳉魚。后來,氣候逐漸干旱、小溪流漸漸消失,形成了若干個(gè)獨(dú)立的湖泊,各湖泊生活的鳉魚形態(tài)差異也變得明顯(分別稱為a、bc、d鳉魚)。如圖為內(nèi)華達(dá)州1萬多年以來湖泊地質(zhì)的變化示意圖。

回答下列問題。

11萬多年后,D湖中的___________稱為該鳉魚種群的基因庫;現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為_____為生物的進(jìn)化提供原材料。

2)現(xiàn)在,有人將四個(gè)湖泊中的一些鳉魚混合養(yǎng)殖,結(jié)果發(fā)現(xiàn):A、B兩湖的鳉魚(a b)能進(jìn)行交配并且產(chǎn)生后代,但其后代高度不育,鳉魚種群a和種群b之間存在________,它們屬于兩個(gè)_________;來自C、D兩湖的桃魚(cd)交配,能生育具有正常生殖能力的子代,且子代之間存在一定的性狀差異,這體現(xiàn)了________多樣性。

3)在5000年前,A湖泊的淺水灘生活著甲水草(二倍體)。如今科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了另一些植株碩大的乙水草,經(jīng)基因組分析,甲、乙兩水草完全相同;經(jīng)染色體組分析,甲水草含有18對同源染色體,乙水草的染色體組數(shù)是甲水草的2倍,則乙水草產(chǎn)生的原因最可能是______,進(jìn)而導(dǎo)致染色體組倍增形成的四倍體水草。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是中心法則及其發(fā)展的內(nèi)容,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.過程①和⑤所需的原料相同

B.過程③不發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

C.人體所有細(xì)胞核均可發(fā)生①②

D.所有的RNA病毒均可發(fā)生④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種鳥類羽毛的毛色(Bb)遺傳圖解,據(jù)所學(xué)知識判斷,親本蘆花雄鳥的基因型為(

A.XBYB.Bb

C.ZBWD.ZBZb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、bc三個(gè)基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列。下列有關(guān)敘述正確的是

A.在每個(gè)植物細(xì)胞中,a、b、c基因都會(huì)表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì)

B.a、b互為非等位基因,在親子代間傳遞時(shí)可自由組合

C.a、bc都可能發(fā)生基因突變,體現(xiàn)了基因突變的隨機(jī)性

D.基因在染色體上呈線性排列,基因的首尾端存在起始密碼子和終止密碼子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通水稻植株體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=24,自然條件下均表現(xiàn)為感病性狀(aa)。經(jīng)X射線處理后得到了一種抗病品種M,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中7號染色體有三條,其染色體和基因組成,如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

1)判斷普通水稻是二倍體的依據(jù)是____________。其體細(xì)胞中的一個(gè)染色體組有___________條染色體。

2M是一種三體抗病水稻,新品種M發(fā)生的變異類型是___________。

3M進(jìn)行減數(shù)第一次分裂聯(lián)會(huì)時(shí)期的細(xì)胞中,可觀察到___________個(gè)四分體,此時(shí)細(xì)胞中A基因和a基因分別有_____________個(gè)。

4)該三體抗病水稻M與正常感病水稻雜交,假設(shè)減數(shù)分裂過程中,任意兩條7號染色體聯(lián)會(huì),第三條7號染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極,則后代的表現(xiàn)型及比例是____________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案