【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述正確的是
A. 蚊子飛行時(shí)發(fā)出嗡嗡的聲音屬于行為信息
B. 有些植物例如萵苣、煙草等需要接受信息素刺激后種子才能萌發(fā)
C. 鳥(niǎo)類(lèi)的求偶行為體現(xiàn)了信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
D. 利用性引誘劑吸引雄蟲(chóng)以減少害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的破壞,該方法屬于生物防治
【答案】D
【解析】蚊子飛行時(shí)發(fā)出嗡嗡的聲音屬于物理信息,A錯(cuò)誤;有些植物例如萵苣、煙草等需要接受某種波長(zhǎng)的光信息刺激后種子才能萌發(fā),B錯(cuò)誤;鳥(niǎo)類(lèi)的求偶行為體現(xiàn)了生物種群的繁衍,離不開(kāi)信息傳遞的作用,C錯(cuò)誤;利用性引誘劑吸引雄蟲(chóng)以減少害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的破壞,該方法屬于生物防治,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)基因?qū)π誀羁刂频臄⑹觯徽_的是
A. 基因通過(guò)酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程進(jìn)而控制生物體的性狀
B. 基因還能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
C. 基因和生物體性狀之間不是簡(jiǎn)單的線(xiàn)性關(guān)系
D. 細(xì)胞質(zhì)基因在遺傳中也遵循孟德?tīng)栠z傳定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下列敘述正確的是
A.血漿、組織液、淋巴等通過(guò)動(dòng)態(tài)的有機(jī)聯(lián)系,共同構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境
B.H2CO3/Na2CO3緩沖對(duì)對(duì)血漿PH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用
C.激素是通過(guò)體液定向傳輸?shù)桨屑?xì)胞或靶器官的信息分子
D.人體免疫過(guò)程不存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖,①⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是
A. ③處組織液中的神經(jīng)遞質(zhì)移動(dòng)至突觸后膜需消耗ATP
B. 在④處給予適宜刺激,①、⑤處均能檢測(cè)到動(dòng)作電位
C. 在①處給予適宜刺激時(shí),其膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
D. 神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)③的傳遞引起下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官
B. 氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C. 氧濃度為c時(shí),CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所只有線(xiàn)粒體
D. 氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】粘菌素被稱(chēng)為“最后的抗生素”,可插入細(xì)菌細(xì)胞膜磷脂中,破壞細(xì)胞膜的完整性。它雖能導(dǎo)致人類(lèi)腎臟疾病,卻可促進(jìn)家畜生長(zhǎng)。下圖①⑤分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的作用原理,P為質(zhì)粒,細(xì)菌耐藥性基因位于P上。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 若青霉素通過(guò)破壞細(xì)菌細(xì)胞壁來(lái)抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖,則對(duì)應(yīng)于圖中的①
B. ③④分別為抑制細(xì)菌DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,A—U配對(duì)方式為圖中④所特有
C. 長(zhǎng)期濫用粘菌素飼養(yǎng)生豬,會(huì)導(dǎo)致位于P上的粘菌素耐藥性基因頻率提高
D. 粘菌素通過(guò)②作用于細(xì)菌的細(xì)胞膜,使細(xì)胞內(nèi)重要物質(zhì)外漏而起殺菌作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果用20個(gè)不同的字母分別代表20種氨基酸,寫(xiě)出由10個(gè)氨基酸組成的長(zhǎng)鏈,可以寫(xiě)出多少條互不相同的長(zhǎng)鏈( )
A. 20B. 2010C. 1020D. 10
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,是細(xì)胞內(nèi)的一種重要的高能磷酸化合物。ATP在一定條件下可以發(fā)生如下反應(yīng):ATPADP+Pi+能量、ADPAMP+Pi+能量。則下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. ATP分解形成ADP時(shí)會(huì)釋放出供生命活動(dòng)的進(jìn)行所需的能量
B. AMP又稱(chēng)腺嘌呤核糖核苷酸,是組成RNA的基本單位之一
C. 真核細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場(chǎng)所可能有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體和葉綠體
D. ATP能為細(xì)胞中絕大多數(shù)需能的生命活動(dòng)提供能量的原因是其在細(xì)胞中含量高
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