【題目】如圖是某突觸的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是(

A.①中含有的物質(zhì)能夠在內(nèi)環(huán)境中檢測到
B.④為突觸小泡,其形成與高爾基體有關(guān)
C.神經(jīng)遞質(zhì)釋放到③中,會導致突觸后膜上的Na+內(nèi)流
D.只有神經(jīng)遞質(zhì)的刺激才能引起神經(jīng)細胞膜上產(chǎn)生電位變化

【答案】A
【解析】解:A、分析圖解,圖中①表示突觸小泡,其中含有的神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的形式排放到突觸間隙,突觸間隙液屬于組織液,因此能夠在內(nèi)環(huán)境中檢測到,A正確;
B、圖中①是突觸小泡,④是突觸后膜,突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān),B錯誤;
C、神經(jīng)遞質(zhì)釋放到③中,作用于突觸后膜,會導致突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制,因此不一定會導致突觸后膜上的Na+內(nèi)流,C錯誤;
D、適宜的外界刺激也會引起神經(jīng)細胞膜上產(chǎn)生電位變化,D錯誤.
故選:A.
【考點精析】本題主要考查了突觸的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識點,需要掌握突觸是指突觸小體與其他神經(jīng)元的細胞體、樹突或軸突相接觸所形成的結(jié)構(gòu);包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制人類的膚色的A/a,B/b,E/e分別位于三對同源染色體上.AABBEE為黑色,aabbee為白色,其他性狀與基因型的關(guān)系如圖,若雙親基因型為AabbEe×AaBbee,則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型種類分別有(

A.27,7
B.16,7
C.12,5
D.12,6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為構(gòu)建某重組質(zhì)粒的過程示意圖.lacZ基因可使細菌利用加入培養(yǎng)基的物質(zhì)X﹣gal,從而使菌落顯現(xiàn)出藍色,若無該基因,菌落則成白色.圖中甲﹣﹣戊DNA片段只注明了黏性末端處的堿基種類,其它堿基的種類未作注明.

(1)若酶M特異性識別的DNA堿基序列是 ,則酶N特異性識別的DNA堿基序列是
(2)過程②是將所有片段混合在一起,用酶拼接可得到不同的重組DNA.
(3)如果只考慮2個片段的組合,那么甲、乙、丁三個片段中能夠形成環(huán)狀DNA的片段組合是( )(多選)
A.甲和乙
B.甲和甲
C.甲和丁
D.乙和乙
E.乙和丁
F.丁和丁
(4)為了篩選含重組質(zhì)粒的受體菌,應(yīng)在通用培養(yǎng)基中額外加入 , 培養(yǎng)一段時間,挑選出色的菌落進一步培養(yǎng).原來質(zhì)粒中,限制酶M和N的酶切位點應(yīng)該位于
A.M位于青霉素抗性基因中,N位于lacZ基因中
B.N位于青霉素抗性基因中,M位于lacZ基因中
C.M和N都位于青霉素抗性基因中
D.M和N都位于lacZ基因中
(5)上述目的基因能夠在受體細菌中表達,其原因是不同生物(
A.共用一套DNA
B.共用一套RNA
C.共用一套蛋白質(zhì)
D.共用一套密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體劇烈運動后血漿中的PH會下降,其原因是

A血漿中碳酸增多

B血漿中磷酸肌酸增多

C血漿中乳酸增多

D血漿中丙酮酸增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為蘋果醋的制作流程:
鮮蘋果汁 蘋果酒 蘋果原醋 蘋果醋
(1)過程②常用的發(fā)酵菌是 , 在蘋果酒的基礎(chǔ)上制作蘋果醋時,需要(填“升高”、“降低”)溫度,同時還需要適當
(2)該發(fā)酵菌種可以從食醋中分離獲得.若用平板劃線法分離該發(fā)酵菌,接種結(jié)束后,對接種環(huán)還要進行一次滅菌,是為了
(3)對該發(fā)酵菌進行擴大培養(yǎng)時,將其接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,然后分為甲乙兩組.甲組進行靜置培養(yǎng),乙組進行振蕩培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)組培養(yǎng)的發(fā)酵菌生長速度快,原因是、

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中,錯誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境是細胞賴以生存的液體環(huán)境

B. 營養(yǎng)不良時血漿蛋白減少,引起組織水腫

C. 組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴

D. 心肌細胞的內(nèi)環(huán)境是血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子具有多樣性的原因是

A. 磷酸和脫氧核糖排列順序千變?nèi)f化

B. 四種堿基的配對方式千變?nèi)f化

C. 兩條長鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

D. 堿基對的排列順序千變?nèi)f化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.據(jù)圖回答:

(1)紅色西瓜的瓜瓤細胞中,色素和糖類主要分布在[14]中,蛋白質(zhì)合成的場所是[13]
(2)如果該細胞具有分裂能力,則在有絲分裂的前期,將發(fā)生核膜和[6]消失,出現(xiàn)和紡錘體.
(3)有光的條件下,b進入細胞后,在甲圖[4]中發(fā)生反應(yīng);④過程發(fā)生在細胞的[11]中.
(4)在物質(zhì)變化的同時,伴隨著能量的變化.圖乙①~④生理過程中能產(chǎn)生ATP的是 . 能量最終來源于
(5)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 . (用乙圖中數(shù)字表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自由組合定律中自由組合指 ( )

A. 帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合

B. 決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合

C. 兩親本間的組合

D. 決定不同性狀的遺傳因子的自由組合

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