【題目】如圖為進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥(設(shè)基因?yàn)锽、b)家族的系譜圖,其中3不攜帶病的致病基因。

(1)該病的遺傳方式是 。

(2)7個(gè)體的基因型是 ,若她與正常男子結(jié)婚生了患病的孩子,若這對夫婦再生育,后代為患病男孩的概率是 。

(3)如果8個(gè)體同時(shí)患有白化病(設(shè)基因?yàn)閍),則4個(gè)體的基因型為 ,若3和4再生一個(gè),只患一種病的孩子的概率是 。

【答案】(1)X染色體隱性遺傳病 (2)XBXB 或XBXb 1/4 (3)AaXBXb 3/8

【解析】(1)分析系譜圖:34均正常,但他們有一個(gè)患病的兒子(8),即無中生有為隱性,因此該病為隱性遺傳病,再根據(jù)題干信息,“Ⅱ3不攜帶該病的致病基因,則為

伴X隱性遺傳。

(2)根據(jù)分析,34均正常,而且有個(gè)患病的兒子,則34基因型為XBXb和XBY,7個(gè)體的基因型是XBXB或XBXb.若她與一正常男子結(jié)婚生了患病的孩子,其基因型為XBXb,后代基因型為1XBXB:1XBXb:1XBY:1XbY,患病男孩的概率是1/4.

(3)如果8個(gè)體同時(shí)患有白化病,則4個(gè)體的基因型為 AaXBXb,3的基因型為AaXBY,采用逐對分析法,后代白化病的概率為1/4,不患白化病的概率為3/4;進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥的概率為1/4,不患肌營養(yǎng)不良癥的概率為3/4;則只患白化病的概率=1/4×3/4=3/16,只患肌營養(yǎng)不良癥概率=1/4×3/4=3/16,.34再生一個(gè),只患一種病的孩子的概率=3/16+3/16=3/8.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是

A. 靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出

B. 組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小

C. 突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

D. 神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知下圖中4號和5號個(gè)體不攜帶相關(guān)致病基因,則7號產(chǎn)生同時(shí)帶有白化病基因和色盲基因配子的幾率是

A1/4 B1/16 C1/64 D1/256

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交

B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C.孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

D.孟德爾利用了豌豆花傳粉、閉花受粉的特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖示過程發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期 B. 酶A、B均可催化磷酸二酯鍵的形成

C. 過程①②所需的模板相同但原料不同 D. 過程②③中堿基互補(bǔ)配對方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是一個(gè)相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群(存在者營養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查:

種群






能量(107KJ.m-2

2.50

13.30

9.80

0.28

220.00

①④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào),共同來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)和體液調(diào)節(jié)的敘述不正確的是

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B. 體液調(diào)節(jié)依靠體液的運(yùn)輸

C. 神經(jīng)調(diào)節(jié)作用迅速且作用范圍較廣

D. 體液調(diào)節(jié)作用緩慢且作用時(shí)間較長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在做性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí),分別同時(shí)從甲小桶和乙小桶抓取彩球50~100次,統(tǒng)計(jì)彩球組合為DD的比例為( )

A1/3 B1/5 C1/2 D1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】測定亞硝酸鹽含量的有關(guān)敘述,不正確的是( )

A.亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng),需在鹽酸酸化條件下進(jìn)行

B.重氮化反應(yīng)后,與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料

C.對顯色反應(yīng)樣品進(jìn)行目測,可精確算出泡菜中亞硝酸鹽含量

D.配制溶液所用的提取劑為氯化鎘與氯化鋇

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同步練習(xí)冊答案