【題目】精子的頂體由來(lái)自細(xì)胞質(zhì)的______變成:

A．高爾基體 B．中心小體 C．線粒體 D．紡錘體

【答案】A

【解析】

試題分析：精細(xì)胞的細(xì)胞核變成精子的頭部，高爾基體發(fā)育為精子的頂體，中心體變成精子的尾，線粒體變成尾鞘；細(xì)胞質(zhì)變成原生質(zhì)滴脫落，所以A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B. 細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

C. ②③過(guò)程與細(xì)胞膜的信息交流功能有關(guān)

D. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的呼吸中樞、維持身體平衡的中樞、能看懂能寫(xiě)能說(shuō)但聽(tīng)不懂的人受損的中樞分別是（　�。�
A.腦干、小腦、W區(qū)
B.腦干、小腦、H區(qū)
C.小腦、腦干、S區(qū)
D.下丘腦、腦干、V區(qū)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)該化合物中含有的氨基和羧基數(shù)分別是__________________，該化合物水解時(shí)被破壞的是______________。

(2)該化合物中有______________種氨基酸構(gòu)成，形成這種化合物的不同氨基酸的R基編號(hào)是______________。

(3)該化合物屬于_______肽，形成該化合物反應(yīng)叫做_________________。

(4)若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為90，則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量約為______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是細(xì)胞中含有的幾種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中G具有多樣性的原因是_________________________________；

(2)圖中H是_____________， D有______種；

(3)E在植物體內(nèi)主要是____________，在動(dòng)物體內(nèi)主要是___________；

(4)僅有G、H兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是否屬于生命系統(tǒng)__________(填“是”或“否”)，原因是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某染色體上的DNA分子中G堿基的比例為20%，則由此DNA克隆出來(lái)的某基因中堿基C的比例是

A. 10% B. 20% C. 40% D. 無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)池塘中，水蚤、蝦、鯉魚(yú)等所有動(dòng)物集合起來(lái)組成（　　）
A.一個(gè)群落
B.一個(gè)種群
C.多個(gè)群落
D.多個(gè)種群

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與自然界的碳循環(huán)關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是（　�。�
A.線粒體與染色體
B.葉綠體與線粒體
C.葉綠體與核糖體
D.線粒體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為培育具有較高觀賞和經(jīng)濟(jì)價(jià)值的白玫瑰，某植物園進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示：

（1）假設(shè)玫瑰花色僅受一對(duì)等位基因控制，則依據(jù)_______組對(duì)顯隱性的判斷可知此假設(shè)不成立。

（2）某同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出以下兩種可能的假說(shuō)：

假說(shuō)一：花色性狀由三個(gè)等位基因（N+、N、n）控制，其中N決定白色，N+和n都決定紅色，N+相對(duì)于N、n是顯性，N相對(duì)于n是顯性。

若該假說(shuō)正確，則甲組兩個(gè)親代紅玫瑰花的基因型組合方式有_____種情況，試寫(xiě)出其中的一種組合方式：__________________________________。

假說(shuō)二：花色性狀由三個(gè)等位基因（N、n1、n2）控制，只有n1和n2同時(shí)存在時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)為白色，其它情況均為紅色，N相對(duì)于n1、n2為顯性。

①根據(jù)假說(shuō)二，試寫(xiě)出乙組兩個(gè)白玫瑰花親本的基因型組合：__________________，其雜交子代中的紅玫瑰花與白玫瑰花的分離比是：____________________。

②經(jīng)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)推理證明了假說(shuō)二是正確的，則上述探索玫瑰花遺傳方式的思路在科學(xué)研究中被稱為________________法。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案