【題目】甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖象,乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖.根據(jù)此曲線和圖示回答下列問題:

(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期?

A: ,B

(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫

(3)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是 和911,不含同源染色體的區(qū)間是

(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則一個(gè)細(xì)胞在45時(shí)期染色體數(shù)目為 條.

(5)同源染色體的分離發(fā)生在區(qū)間

(6)時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是

(7)甲圖中B細(xì)胞對應(yīng)乙圖中的區(qū)間是 形成的子細(xì)胞名稱是

【答案】(1)有絲分裂后期 減數(shù)第一次分裂后期

(2)受精作用

(3)16 58

(4)20

(5)34

(6)著絲點(diǎn)分裂,染色體分別向兩極移動(dòng),且染色體數(shù)目加倍

(7)34 極體和次級(jí)卵母細(xì)胞

【解析】解:(1)由以上分析可知,圖甲中A細(xì)胞處于有絲分裂后期,B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期.

(2)乙圖中,位點(diǎn)8表示受精作用.

(3)染色單體從間期染色體復(fù)制后出現(xiàn),到著絲點(diǎn)分裂后結(jié)束,因此含有染色單體的區(qū)間為16和911;有絲分裂過程中均含有同源染色體,減數(shù)分裂過程中,由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離,所以減數(shù)第二次分裂過程中不含同源染色體,因此圖2中不含同源染色體的區(qū)段為58.

(4)45表示減數(shù)第一次分裂末期,此時(shí)細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則一個(gè)細(xì)胞在45時(shí)期染色體數(shù)目為20條.

(5)同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即圖乙34時(shí)期.

(6)時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,染色體分別向兩極移動(dòng),且染色體數(shù)目加倍.

(7)甲圖中B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,對應(yīng)乙圖中的34區(qū)間;此時(shí)細(xì)胞稱為初級(jí)卵母細(xì)胞,其分裂形成的子細(xì)胞為極體和次級(jí)卵母細(xì)胞.

故答案為:

(1)有絲分裂后期 減數(shù)第一次分裂后期

(2)受精作用

(3)16 58

(4)20

(5)34

(6)著絲點(diǎn)分裂,染色體分別向兩極移動(dòng),且染色體數(shù)目加倍

(7)34 極體和次級(jí)卵母細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

AⅠ表示有絲分裂,Ⅱ和Ⅲ表示減數(shù)分裂

B.若甲、乙、丙、丁均來自該動(dòng)物同一器官,則該器官是睪丸

C.圖中可能導(dǎo)致基因重組的過程是Ⅱ和Ⅲ

D.若精子1的基因型為Ab,則精子4的基因型應(yīng)該為aB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A在高倍顯微鏡下,葉綠體和線粒體的雙層膜結(jié)構(gòu)淸晰可見

B觀察葉綠體時(shí),應(yīng)保證臨時(shí)裝片中的葉片始終保持有水狀態(tài)

C用鹽酸處理細(xì)胞后,健那綠染液可迅速將線粒體染成藍(lán)綠色

D在高倍鏡視野中,蘚類葉片中的葉綠體絕大多數(shù)是靜止不動(dòng)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知玉米A_C_R_的種子為有色籽粒,其他均為無色。一株有色籽粒的玉米M 同三個(gè)植株雜交,結(jié)果如下:①M(fèi)×aaccRR→50%有色種子;②M×aaCCrr→25%有色種子;③M×AAccrr→50%有色種子,則這個(gè)有色植株M 的基因型是( )

A. AACcRr B. AaCcRR C. AaCcRr D. AaCCRr

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,不正確的是

A在生物體所有的細(xì)胞中,受精卵的全能性是最高的

B處于離體狀態(tài)的植物細(xì)胞,在一定條件下可以表現(xiàn)出全能性

C一般來說,分裂能力比較強(qiáng)的細(xì)胞其全能性可能更容易體現(xiàn)

D生殖細(xì)胞只有體細(xì)胞中一半的核遺傳物質(zhì),因此沒有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述錯(cuò)誤的是

A. 基因突變對生物自身大多數(shù)是有害的

B. 基因突變不一定能改變生物的表現(xiàn)型

C. 基因重組不能產(chǎn)生新的性狀但能產(chǎn)生新的表現(xiàn)型

D. 與有性生殖相比,無性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥細(xì)胞內(nèi)所含核酸、核苷酸、堿基的種類分別有( )種.

A. 1、4、4 B. 25、5 C. 25、8 D. 2、85

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物組織中的某些化合物能與相關(guān)試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)。下表是某實(shí)驗(yàn)小組檢測四種化合物的實(shí)驗(yàn)記錄,其中錯(cuò)誤的是

化合物

試劑

顏色

A

淀粉

碘液

藍(lán)色

B

蔗糖

斐林試劑

磚紅色

C

脂肪

蘇丹III染液

橘黃色

D

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是( )

A. 不同時(shí)期,不同物質(zhì)的不同形態(tài)

B. 不同時(shí)期,同一物質(zhì)的不同形態(tài)

C. 同一時(shí)期,同一物質(zhì)的不同形態(tài)

D. 同一時(shí)期,不同物質(zhì)的不同形態(tài)

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