請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
圖甲表示含有大量藻類(lèi)、底層水草及挺水植物(蘆蒿、香蓮)的新型池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖。圖乙中a~d表示藻類(lèi)和鰱魚(yú)能量流動(dòng)過(guò)程中,不同去向能量的相對(duì)值。
(1)根據(jù)圖甲回答問(wèn)題。
①與香蓮競(jìng)爭(zhēng)最激烈的生物是 ;人占有 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
②水生植物的分布體現(xiàn)出了群落空間結(jié)構(gòu)中的 現(xiàn)象。
③在人工影響下,池塘的物種逐漸豐富,其群落演替類(lèi)型是 。
④如果魚(yú)類(lèi)大量死亡,分解者的數(shù)量變化情況是
(2)若圖乙中c1=a2+b2+c2+d2,則從藻類(lèi)到鰱魚(yú)的能量傳遞效率為 (用字母表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖南省五市十校高三第一次聯(lián)合檢測(cè)試卷(帶解析) 題型:綜合題
【生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分,第1空1分,其余2分)請(qǐng)回答下列生物技術(shù)方面的問(wèn)題。
Ⅰ. 微生物接種的方法中最常用的是平板劃線法和___________法,后者則是將菌液進(jìn)行一系列的 ,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基的表面,然后進(jìn)行 。菌落是在固體培養(yǎng)基上由 繁殖而來(lái)的形態(tài)可見(jiàn)的子細(xì)胞群體。
Ⅱ. 菊花的組織培養(yǎng)的大致過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
圖中B C依次表示 過(guò)程(填名稱(chēng)),添加的關(guān)鍵激素是 。該實(shí)驗(yàn)操作成功的關(guān)鍵是 ,所以要對(duì)外植體、超凈工作臺(tái)等消毒,對(duì) 等滅菌。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省連云港市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為牛胚胎移植的基本程序示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)圖中a過(guò)程代表 ,b表示受體母牛經(jīng)人工激素調(diào)節(jié)后與供體母牛達(dá)到 。
(2)供體牛的主要職能是產(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的 ,受體母牛必須具備健康的體質(zhì)和正常的繁殖能力。
(3)在配種過(guò)程中,精子需要經(jīng)過(guò)成熟和 的過(guò)程,才能與卵細(xì)胞受精,受精作用過(guò)程的場(chǎng)所是 。
(4)為了獲得核基因型相同的多個(gè)胚胎,常采取的方法是 ,處理的時(shí)期是 或 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆黑龍江省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成相應(yīng)生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴圖中X是 ,Ⅰ是指 。
⑵圖中Y是 ,Ⅱ是 。Ⅱ的分子結(jié)構(gòu)的特異性主要是由Y的 決定的。
⑶圖中P是 ,其中在人體中不能合成,需要從外界環(huán)境中獲取的叫 ,B表示的元素至少包括 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省高二第一次段考生物試卷 題型:綜合題
(10分)請(qǐng)你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線:
(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
圖1和圖2分別表示了酶具有___________________。
(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,請(qǐng)分析回答:
當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化過(guò)程是________________;
從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是______________________。
(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲線,請(qǐng)分析
回答:
圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加,其限制性因素主要是________________。從圖5可以得出的結(jié)論是:在底物足量條件下,_______________________________________。
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