ATP分子在細(xì)胞內(nèi)能夠儲(chǔ)存能量、釋放能量，從結(jié)構(gòu)上看，原因是（　�。�
①腺苷很容易吸收能量和釋放能量；
②三個(gè)磷酸基很容易從ATP上脫離和結(jié)合；
③遠(yuǎn)離腺苷A的磷酸基很容易從ATP上脫離，使ATP轉(zhuǎn)變成ADP；
④ADP可以迅速與磷酸結(jié)合，吸收能量形成高能磷酸鍵，使ADP轉(zhuǎn)變成ATP．
A、①③B、②④C、③④D、①④
考點(diǎn)：ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題：
分析：ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵． ATP為直接能源物質(zhì)，在體內(nèi)含量不高，可與ADP在體內(nèi)迅速轉(zhuǎn)化，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP?ADP+Pi+能量，反應(yīng)從左到右時(shí)能量代表釋放的能量，用于各種生命活動(dòng)．
解答： 解：①高能磷酸鍵很容易吸收能量和釋放能量，①錯(cuò)誤．        
②第三個(gè)磷酸根即遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基很容易從ATP上脫離，使ATP轉(zhuǎn)變成ADP，②錯(cuò)誤．
③遠(yuǎn)離腺苷A的磷酸基很容易從ATP上脫離，使ATP轉(zhuǎn)變成ADP，③正確．
④ADP可以迅速地與磷酸根結(jié)合，吸收能量形成第二個(gè)高能磷酸鍵，使ADP轉(zhuǎn)變成 ATP，④正確．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于純合子和雜合子的敘述，正確的是（　�。�
A、純合子之間雜交，后代一定是純合子
B、雜合子之間雜交，后代全是雜合子
C、兩者形成配子時(shí)，都有等位基因分離
D、若進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)，前者后代性狀不分離，后者后代發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、雜合子一般表現(xiàn)出顯性性狀
B、D和D，D和d，d和d都是等位基因
C、隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
D、表現(xiàn)型相同的生物，基因型一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，符合胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)的是（　�。�
A、供、受體的發(fā)情時(shí)間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致
B、哺乳動(dòng)物的早期胚胎形成后，就與母體子宮建立了組織上的聯(lián)系
C、受體子宮與外來(lái)胚胎發(fā)生排斥反應(yīng)，是胚胎移植過(guò)程需要重點(diǎn)克服的難題
D、胚胎移植產(chǎn)下的個(gè)體在質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1903年美國(guó)遺傳學(xué)家薩頓關(guān)于“基因位于染色體上”的假說(shuō)是如何提出的（　�。�
A、通過(guò)做實(shí)驗(yàn)研究得出的
B、運(yùn)用假說(shuō)-演繹法提出的
C、運(yùn)用類比推理提出的
D、運(yùn)用系統(tǒng)分析法提出的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于我國(guó)生物多樣性保護(hù)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
①要協(xié)調(diào)好人與人之間的關(guān)系　
②禁止利用就是最好的保護(hù)
③要反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)利用　
④主要有就地保護(hù)和易地保護(hù)兩大類．
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物的基因型為BbEERr（三對(duì)基因獨(dú)立遺傳），在不發(fā)生基因突變的情況下，該生物產(chǎn)生的配子類型中有（　�。�
A、BEr  beR
B、BER  bER
C、bER  BeR
D、BER   beR

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于精子與卵細(xì)胞形成過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體，而一個(gè)精原細(xì)胞最終形成4個(gè)精子
B、卵細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生細(xì)胞質(zhì)不均等分裂的細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞
C、染色體都要經(jīng)過(guò)復(fù)制，都要經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂
D、減數(shù)分裂形成精細(xì)胞后還需要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變形才能成為蝌蚪狀的精子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示通過(guò)體外受精培育牛的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、獲取的精子經(jīng)獲能后才能進(jìn)行體外受精
B、②過(guò)程中卵黃膜的封閉作用是防止多精入卵的第一道屏障
C、③過(guò)程的細(xì)胞增殖方式一定是有絲分裂
D、④過(guò)程屬于胚胎移植過(guò)程

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