有關(guān)磷脂分子的敘述錯(cuò)誤的是

A．所有細(xì)胞中都含有，磷脂分子占細(xì)胞干重的比值真核細(xì)胞大于原核細(xì)胞

B．生物膜上的脂質(zhì)都為磷脂分子，構(gòu)成了膜的基本骨架，并具有流動(dòng)性

C．用磷脂分子形成的脂球體包裹脂溶性的藥物，則該脂球體為單層磷脂分子構(gòu)成

D．線粒體吸水漲破時(shí)，外膜先漲破，原因之一是內(nèi)膜上磷脂分子遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于外膜

B

【解析】

試題分析：所有細(xì)胞中都含有生物膜結(jié)構(gòu)，所有生物膜都含有磷脂；真核細(xì)胞中除細(xì)胞膜外，還有細(xì)胞器膜和核膜，所以它比原核細(xì)胞含有的磷脂比例大，A正確。生物膜上的脂質(zhì)除磷脂外，含有少量糖脂、膽固醇等，B錯(cuò)誤。磷脂有親水性的頭部和疏水性的尾部基團(tuán)組成，當(dāng)磷脂分子形成脂球體包裹脂溶性藥物時(shí)，疏水性的尾部朝球體內(nèi)與脂溶性藥物接觸，親水性的頭部朝球體外，與外界水分子親和，所以脂球體為單層磷脂分子構(gòu)成，C正確。線粒體吸水漲破時(shí)，外膜面積較內(nèi)膜（有嵴）少，所以先漲破，原因之一是內(nèi)膜上磷脂分子遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于外膜，D正確。

考點(diǎn)：本題考查磷脂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力和綜合分析、判斷能力以及構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．動(dòng)物組織培養(yǎng)過(guò)程需要使用胰蛋白酶

B．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以培育無(wú)病毒植株

C．單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高等優(yōu)點(diǎn)

D．植物體細(xì)胞雜交可克服不同植物種間雜交不親和障礙

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞（核DNA含量的相對(duì)值為2）分裂時(shí)的有關(guān)圖像，據(jù)此分析并回答：

（1）欲制備洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片，應(yīng)取洋蔥根尖______________部分，并經(jīng)過(guò)___________________________的操作而制成。如果某同學(xué)用自制的裝片觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞重疊，看不到染色體，原因是_____________________________。

（2）圖1中間期包括________________（用圖中字母表示），B階段染色體數(shù)目是否加倍____________（填“是”或“否”）。對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞來(lái)說(shuō)，圖2中不應(yīng)該出現(xiàn)的是_________（填圖中字母），原因是_________________________________________。

（3）可用顯微鏡觀察到并處于圖3中乙→丙段狀態(tài)的是細(xì)胞有絲分裂的________期。發(fā)生丙→丁的原因是____________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的圖解。①表示沒(méi)有酶催化，②表示有酶催化。相關(guān)敘述正確的是

A．如果用無(wú)機(jī)催化劑在其他條件相同的情況下進(jìn)行該試驗(yàn)，則其曲線在①上方

B．E2代表有酶催化時(shí)所降低的活化能

C．其他條件不變，E1越大，則酶的催化效率越高

D．條件不變的情況下，E2是不變的，所以增加反應(yīng)體系中的酶量，反應(yīng)速率也是不變的

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中均屬于真核生物的一組是

A．綠藻、小球藻、顫藻、黑藻

B．大腸桿菌、酵母菌、乳酸菌、破傷風(fēng)芽孢桿菌

C．洋蔥、傘藻、 蠑螈、刀豆

D．藍(lán)球藻、SARS病毒、Rous肉瘤病毒、香菇

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省淮濱二高高三上學(xué)期第三次測(cè)試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于物種的形成，下列敘述正確的是

A．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是新物種的形成

B．地理隔離使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離

C．種群基因頻率的改變是形成新物種的前提

D．自然選擇直接作用于不同的基因型，進(jìn)而導(dǎo)致種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省增城市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）隨著人口的不斷增長(zhǎng)，糧食短缺的問(wèn)題日益嚴(yán)重。小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物。對(duì)小麥生理過(guò)程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。據(jù)圖分析：

①B點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 。

②C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是 ，依據(jù)此原理，你認(rèn)為在生產(chǎn)中可以采用 等具體措施提高小麥產(chǎn)量。

（2）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光能夠抑制植物生長(zhǎng)，原因是紫外光可增強(qiáng)植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，促進(jìn)生長(zhǎng)素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒(méi)有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證紫外光抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步： 。

第二步：在實(shí)驗(yàn)室條件下，連續(xù)7天按下表的方法進(jìn)行處理，請(qǐng)將表格的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

對(duì)照組

實(shí)驗(yàn)組

適宜強(qiáng)度的可見(jiàn)光和紫外光

每天光照12小時(shí)

第三步：7天后，觀察、測(cè)量、記錄 ，并檢測(cè) 。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高三上學(xué)期第二次檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)根據(jù)下圖指出下列有關(guān)植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的敘述中正確的是

A．植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗中時(shí)，②③④⑥過(guò)程都不會(huì)發(fā)生

B．晴朗夏天的上午10左右，北方植物的葉肉細(xì)胞中⑥強(qiáng)于①

C．進(jìn)行②和③時(shí)，物質(zhì)從產(chǎn)生部位到利用部位都將穿過(guò)4層磷脂分子

D．晴朗夏天的中午，③④將減弱

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