【題目】通過對胎兒或新生兒的體細胞組織切片觀察難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是（ ）

A．紅綠色盲 B．21三體綜合癥

C．鐮刀形細胞貧血癥 D．性腺發(fā)育不良

【答案】A

【解析】

試題分析：紅綠色盲屬于單基因遺傳病，通過對胎兒或新生兒的體細胞組織切片觀察難以發(fā)現(xiàn)；21三體綜合癥和性腺發(fā)育不良屬于染色體病，可以通過對胎兒或新生兒的體細胞組織切片觀察發(fā)現(xiàn)；鐮刀形細胞貧血癥是單基因遺傳病，但可以通過觀察紅細胞的形態(tài)發(fā)現(xiàn)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

溶液

溶質的元素組成

檢測試劑

顏色反應

溶質的基本單位

甲

C、H、O

①

磚紅色

葡萄糖

乙

C、H、O、N等

雙縮脲試劑

②

③

A．甲可能是麥芽糖溶液

B．①是斐林試劑，使用時需水浴加熱

C．乙液可能是一種酶溶液

D．②是紫色，③是核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在DNA分子模型搭建實驗中，如果用一種長度的塑料片代表A和G，用另一長度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型（ ）

A．粗細相同，因為嘌呤環(huán)必定與嘧啶環(huán)互補

B．粗細相同，因為嘌呤環(huán)與嘧啶環(huán)的空間尺寸相似

C．粗細不同，因為嘌呤環(huán)不一定與嘧啶環(huán)互補

D．粗細不同，因為嘌呤環(huán)與嘧啶環(huán)的空間尺寸不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肽鏈在核糖體上合成后，進一步形成蛋白質時需要進行加工，在加工時常常要切去一部分氨基酸，再構成蛋白質。現(xiàn)有一條含100個氨基酸的肽鏈，其中含游離的氨基14個，加工時共切去氨基酸16個，則加工后的多肽鏈中含有的游離氨基至少有（ ）

A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 14個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，每升天然水中含0．01毫克汞或者0．1毫克的殺蟲劑，就會對人體造成危害。某研究小組開展了對某湖泊中環(huán)境問題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進行消化道內食物組成的分析；然后又請當?shù)睾囱芯克膶＜覍@5種生物體內2種污染物的含量進行了測定，如下表所示。分析回答：

生物種類

消化道內食物組成

千克重污染物含量/mg

汞

某種殺蟲劑

A

魚（甲）

魚（乙）

78

96

B

河蚌

水蚤、小球藻

25

57

C

小球藻

/

3

5

D

魚（乙）

水蚤

10

31

E

水蚤

小球藻

5

15

（1）表中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）為 （請用字母和箭頭表示），河蛘（B）和水蚤（E）的關系是 ，食物鏈上相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。

（2）span>若C中的能量不變，將B的食物比例由C:E=1:1調整為2:1，能量傳遞效率按10%計算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的 倍。

（3）圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，丁指 ，其主要來源除圖中所示過程外，還有 ；圖中以C02形式流動的是 （填序號）；該生態(tài)系統(tǒng)中丙為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）過程①和②表明，將S型細菌的________和________與R型活細菌混合培養(yǎng)，其后代為________型細菌。

（2）過程③表明，將S型細菌的________與R型活細菌混合培養(yǎng)，_______型細菌轉化成_______型細菌。

（3）實驗最關鍵的設計思路是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各曲線圖表示在果酒的制作過程中，各種因素對酵母菌產生酒精速率（V）的影響，其中正確的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體內環(huán)境的敘述，正確的是

A. 血液、組織液、淋巴是體內細胞直接生存的液體環(huán)境，稱內環(huán)境

B. 葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內環(huán)境的成分

C. 人在劇烈運動時，大量乳酸進入血液，血漿由弱堿性為弱酸性

D. 人體代謝中生物化學反應主要發(fā)生在細胞內，而不是內環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不食不潔生水和生貝殼類海產品是防止霍亂發(fā)生的有效措施之一，可推斷霍亂弧菌的傳播方式是（　�。�

A.空氣傳播B.接觸傳播C.媒介物傳播D.病媒傳播

查看答案和解析>>

同步練習冊答案