以下關于核糖體的敘述正確的是（　　）
A、不具有膜結構，不含有P元素
B、是所有生物共有的一種細胞器
C、是細胞內(nèi)合成氨基酸的場所
D、一個mRNA分子上可結合多個核糖體，同時合成多條肽鏈
考點：細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：細胞中的核糖體是顆粒狀小體，它除了一部分附著在內(nèi)質網(wǎng)上之外，還有一部分游離在細胞質中．核糖體是細胞內(nèi)合成蛋白質的場所，被稱為“生產(chǎn)蛋白質的機器”．核糖體是由蛋白質和RNA構成的．
解答： 解：A、不具膜結構的有核糖體和中心體，核糖體是由蛋白質和RNA構成的，RNA的元素組成為C、H、O、N、P，故A錯誤；
B、核糖體是原核生物和真核生物共有的細胞器，而病毒不具細胞結構，沒有核糖體，故B錯誤；
C、核糖體是細胞中合成蛋白質的場所，氨基酸一般是從環(huán)境中吸收的，故C錯誤；
D、一個mRNA分子上可結合多個核糖體，同時合成多條肽鏈，這樣就大大加快了蛋白質的合成速度，故D正確．
故選D．
點評：本題考查了核糖體的有關知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在條件適宜情況下，探究溫度和光照強度對玉米苗光合速率的影響，結果如下圖所示，光合速率以干重增加量（mg/單位葉面積?h）表示．請分析回答下列問題：
（1）在25℃條件下，光照強度為1klx時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
，當光照強度為5klx時，玉米苗的實際光合速率
 
（大于、等于或小于）P點對應的實際光合速率．
（2）在15℃條件下，將光照強度從2klx改為10klx后，玉米苗的光合速率會逐漸增大，但剛開始階段光合速率遠小于8mg/單位葉面積?h，最可能的原因是
 
．
（3）在15℃條件下，P點以后玉米苗的光合速率不再繼續(xù)增大，其限制因素是
 
．若將CO2濃度降低，則葉綠體中NADPH合成速率將會
 
（變大、不變、變�。�，P點向
 
方向移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下說法不正確的是（　�。�
A、用含蛋白酶和脂肪酶的洗衣粉去除奶漬效果更好
B、用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基來分離纖維素分解菌
C、在植物組織培養(yǎng)過程中改變培養(yǎng)條件容易獲得突變體
D、基因工程和蛋白質工程只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列甲圖為三種濃度的生長素對微型月季莖段側芽生長的影響；乙圖為在含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基中大腸桿菌的生長曲線（a-e表示生長時期）及培養(yǎng)基中葡萄糖和乳糖的含量變化曲線．下列相關敘述錯誤的是
（　�。�
A、空白對照組也有生長素的作用
B、Y濃度和Z濃度的大小關系不能確定
C、d、e時期大腸桿菌細胞內(nèi)無分解葡萄糖的酶
D、a時期菌體代謝活躍，體積增長較快

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示3株長勢相同并經(jīng)過充分“饑餓”處理的同種植物，放在透光的不同鐘罩內(nèi)培養(yǎng)實驗圖解，本實驗的目的是（　�。�
A、證明光合作用的必需條件是CO2
B、證明光合作用速率隨CO2濃度增高而增大
C、證明過多的CO2會阻礙光合作用
D、證明NaOH能促進光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于腐乳制作過程中后期發(fā)酵的敘述，不正確的是（　�。�
A、后期發(fā)酵中腐乳風味形成與蛋白質的降解密切相關
B、后期發(fā)酵主要是酶與微生物協(xié)同參與生化反應的過程
C、鹽的用量、酒的種類和用量、溫度等均影響后期發(fā)酵
D、前期發(fā)酵過程中毛霉的生長情況對后期發(fā)酵無直接影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為科學家在實驗室中培養(yǎng)“人造牛肉”的簡要過程．相關敘述正確的是（　　）
A、用胰蛋白酶處理牛肌肉組織，獲得分裂能力強的肌肉母細胞
B、生物反應器內(nèi)應控制好適宜的溫度，并沖人純氧保證細胞呼吸
C、培養(yǎng)液中的支架提供了更多的細胞吸附面積，有利于細胞貼壁生長
D、“人造牛肉”的培養(yǎng)有利于牛肉的工廠化生產(chǎn)，減少環(huán)境污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物-生物技術實踐】
某自來水可能受到生活污水的污染（國家飲用水標準規(guī)定每升飲用水中大腸桿菌不超過3個），可用伊紅美藍培養(yǎng)基檢測自來水中大腸桿菌的數(shù)量．在此培養(yǎng)基上，大腸桿菌菌落呈深紫色．
（1）配制伊紅美藍培養(yǎng)基時，除蛋白胨、乳糖、伊紅、美藍等原料外，還需要
 
．在這些成分中，能為大腸桿菌提供氮源的是
 
．
（2）培養(yǎng)基最常用的滅菌方法是
 
．滅菌和消毒的區(qū)別在于滅菌殺死了全部的
 
．
（3）在如圖的系列稀釋操作中，依次將1mL液體移入下一個盛有
 
mL蒸餾水的試管中．稀釋的目的是
 
．
（4）過程a所用的接種方法為
 
．通過培養(yǎng)，各培養(yǎng)皿中的紫色菌落如圖所示，則自來水樣本中大腸桿菌超標
 
萬倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關蛋白質合成的敘述，錯誤的是（　�。�
A、終止密碼子不編碼氨基酸
B、每種tRNA只轉運一種氨蕋酸
C、每種氨雄酸只有一種密碼子
D、核糖體可在mRNA上移動

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