【題目】19世紀(jì)英國誕生的一項(xiàng)偉大理論,戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬物”的流言,把越來越多的人從宗教神學(xué)的無知.愚昧和落后中解放出來。該理論的創(chuàng)立者是

A. 牛頓

B. 愛因斯坦

C. 達(dá)爾文

D. 普朗克

【答案】C

【解析】1859年,英國科學(xué)家達(dá)爾文的《物種起源》出版,達(dá)爾文提出進(jìn)化思想,書中提出了自然界是在“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的即生物進(jìn)化論的觀點(diǎn),戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬物”的流言把越來越多的人從宗教神學(xué)的無知.愚昧和落后中解放出來。故C項(xiàng)正確。牛頓在17世紀(jì)建立經(jīng)典力學(xué)的基本體系,愛因斯坦20世紀(jì)提出相對論,普朗克20世紀(jì)提出量子理論,故ABD時(shí)間和事件不符,排除。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】無子西瓜的培育、高產(chǎn)青霉素菌株的產(chǎn)生、雜交育種所依據(jù)的原理分別是(

基因突變 基因分離 基因重組 染色體變異

A③②① B④①② C①③④ D④①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的種子有圓粒和皺粒。圓粒種子含淀粉多,成熟時(shí)能有效地保留水分。而皺粒種子含蔗糖多,在成熟時(shí)由于失水而皺縮。上述圓粒種子保留的水分和皺粒種子失去的水分( )

A. 前者主要是結(jié)合水,后者是自由水 B. 兩者主要都是結(jié)合水

C. 前者主要是自由水,后者是結(jié)合水 D. 兩者主要都是自由水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某醫(yī)院對新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行了耐藥性實(shí)驗(yàn),結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性。 下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 孕婦食用了殘留抗生素的食品,導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌突變

B. 即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素,感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌

C. 新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐藥性

D. 新生兒出生時(shí)沒有及時(shí)接種疫苗,導(dǎo)致耐藥菌形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于核酸結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是(

A.RNA是原核生物的遺傳物質(zhì)

B.禽流感病毒的RNA能控制其蛋白質(zhì)的合成

C.含有核酸的細(xì)胞器只可能是葉綠體和線粒體

D.真核生物中,DNA和RNA都能控制生物性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在植物組織培養(yǎng)過程中,植物激素的作用是

A啟動(dòng)并促進(jìn)細(xì)胞的分裂、脫分化和再分化

B供應(yīng)植物組織生長營養(yǎng)物質(zhì)

C促進(jìn)植物幼苗合成葉綠素

D誘導(dǎo)愈傷組織細(xì)胞再分化形成根

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在傳統(tǒng)園藝中,可以利用嫁接、扦插等手段進(jìn)行果樹繁殖,它與植物組織培養(yǎng)相比較最明顯不足是

A不能保持親本優(yōu)良性狀,容易發(fā)生變異 B不可能大量繁殖無病毒植物

C受到植物生長季節(jié)、氣候等限制 D技術(shù)要求簡單、易操作

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微量移液器是在一定容量范圍內(nèi)可隨意調(diào)節(jié)的精密取液裝置(俗稱移液槍),在生物實(shí)驗(yàn)中廣泛運(yùn)用。下列關(guān)于其操作正確的是

A. 吸液時(shí)按住第一檔,垂直進(jìn)入液面并快速松開控制按鈕

B. 打出液體時(shí)先按到第一檔,然后立刻再按至第二檔

C. 每吸取一種試劑后,移液器上的槍頭都必須更換

D. 移液器使用完畢后,將移液器平放在實(shí)驗(yàn)臺上并擺放整齊

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】選擇泡菜壇的原則是:選用火候好、無裂紋、無砂眼的泡菜壇,其主要目的是

A防止泡菜制作過程中O2進(jìn)入壇內(nèi) B防止泡菜汁液滲出,影響口感

C防止雜菌污染 D為使泡菜壇美觀

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同步練習(xí)冊答案