【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,不會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是(  )

A. ②③④⑧⑦ B. ①③④⑥⑧ C. ①③④⑥⑦ D. ①②③⑤⑧

【答案】C

【解析】

判斷植物長(zhǎng)不長(zhǎng)、彎不彎的簡(jiǎn)單方法:(1)判斷長(zhǎng)不長(zhǎng):看胚芽鞘尖端以下的部分能否獲得生長(zhǎng)素。①能獲得生長(zhǎng)素,則生長(zhǎng)。②不能獲得生長(zhǎng)素,則既不生長(zhǎng)也不彎曲。(2)判斷彎不彎:看胚芽鞘尖端以下部分生長(zhǎng)素的分布是否均勻。①若生長(zhǎng)素分布均勻,則直立生長(zhǎng)。②若生長(zhǎng)素分布不均勻,則彎曲生長(zhǎng)。

中由于勻速旋轉(zhuǎn),a和b瓊脂塊中的生長(zhǎng)素分布均勻,所以直立生長(zhǎng);②中左側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,生長(zhǎng)快,向右彎曲生長(zhǎng);③中沒(méi)有感受單側(cè)光刺激的部位,直立生長(zhǎng);④中阻斷了生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)耐緩,所以生長(zhǎng)素分布均勻,直立生長(zhǎng);⑤中生長(zhǎng)素向左側(cè)運(yùn)輸,右側(cè)無(wú)法極性運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬韵蛴覀?cè)彎曲生長(zhǎng);⑥中阻斷了生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬圆簧L(zhǎng);⑦中勻速旋轉(zhuǎn)植物,受光均勻,直立生長(zhǎng);⑧中整體勻速旋轉(zhuǎn),小孔側(cè)受單側(cè)光照,所以彎向小孔生長(zhǎng).

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述正確的是

A在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,細(xì)胞生長(zhǎng)速度快

B出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞一分為二

C該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在時(shí)間

D若是植物細(xì)胞,則CD段高爾基體和線粒體活動(dòng)非;钴S

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】二硫鍵“-S-S-”是蛋白質(zhì)中連接兩條肽鏈之間的一種化學(xué)鍵.如圖是由280個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,對(duì)其敘述正確的是

A. 該蛋白質(zhì)至少有280個(gè)氨基

B. 形成該蛋白質(zhì)的過(guò)程中脫去了277個(gè)水分子

C. 該蛋白質(zhì)至少有2個(gè)游離的羧基

D. 該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】免疫是機(jī)體的一種保護(hù)性生理機(jī)能,機(jī)體通過(guò)免疫可以識(shí)別“自己”排除“非己”,下列關(guān)于免疫過(guò)程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 在體液免疫中,T細(xì)胞的作用是接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原并產(chǎn)生淋巴因子

B. 在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡,清除靶細(xì)胞的過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡

C. 吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用

D. 二次免疫的特點(diǎn)是記憶細(xì)胞在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的相應(yīng)的抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示靶細(xì)胞和特定激素結(jié)合的方式示例。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中分泌細(xì)胞分泌激素的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

B. 分泌細(xì)胞的分泌物通過(guò)體液定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞

C. 如果分泌物是促甲狀腺激素,下丘腦細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞

D. 靶細(xì)胞也有可能是分泌細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B分別是水、蛋白質(zhì);圖2a、b、c依次表示碳、氧、氫

B. 若圖1表示細(xì)胞干重,則A化合物具有多樣性,其必含圖2中的a、b、c元素

C. 若圖1表示正常細(xì)胞,則A化合物中不含圖2中的b

D. 若圖1表示完全脫水的細(xì)胞,則此時(shí)含量最多的元素為圖2中的b

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是組成乙或丙的基本單位(單體)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 如果甲中的mU,則甲一定是丙的基本單位

B. 如果甲中的mG,則甲一定是乙的基本單位

C. 如果甲中的a是脫氧核糖,則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)可以分布于線粒體和葉綠體中

D. 如果甲中的a是核糖,則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)可以分布于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖是某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得的曲線圖,乙圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的示意圖。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)及圖示的分析敘述中,正確的是

A. 促進(jìn)迎春花插條生根的最適NAA濃度為c

B. 迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 生長(zhǎng)素由④移向③,所以③處生長(zhǎng)速度比④快

D. 生長(zhǎng)素由②移向①,由①移向③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某人在攝食及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中血糖變化曲線圖,下列分析正確的是:

A. 人體中血糖的主要去路是用于細(xì)胞內(nèi)的氧化分解

B. 分泌物甲可作用于肝細(xì)胞,但不能作用于肌肉細(xì)胞

C. 分泌物乙很可能是由胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素

D. 血糖的相對(duì)穩(wěn)定是分泌物甲和乙協(xié)同作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案