關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述正確的是
A. 量取1mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒
B. 隔水加熱時(shí),試管中液體的液面應(yīng)高于燒杯中水的液面
C. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色,加熱后變成磚紅色
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余斐林試劑裝入棕色瓶,以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/p>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞都是主動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | Na+從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液是需要消耗ATP的主動(dòng)運(yùn)輸 | |
C. | 葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞相伴隨 | |
D. | Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞以及葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞到組織液均為被動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0~3秒,肌細(xì)胞不進(jìn)行細(xì)胞呼吸 | |
B. | 3秒時(shí),肌細(xì)胞中ADP含量達(dá)到最低 | |
C. | 3秒以后,ATP的增加主要來(lái)自有氧呼吸 | |
D. | C~D段,肌細(xì)胞中ATP既不合成也不分解 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識(shí)別等重要生理功能。下列圖中,可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是
A. C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,在人體細(xì)胞中含量最多
B. 脂肪分子中含H比糖類多,是主要的能源物質(zhì)
C. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來(lái)向氨基酸的羧基
D. P是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分,是組成生物體的大量元素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③乳酸菌 ④水綿 ⑤黑藻 ⑥噬菌體這6種生物的歸納錯(cuò)誤的是
A. 均可用以顯微計(jì)數(shù)法來(lái)測(cè)其種群密度
B. 含有線粒體的只有②④⑤
C. 生產(chǎn)者只有①④⑤
D. 都含有蛋白質(zhì)與核酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為與有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則B→D過(guò)程中染色體數(shù)目不變
B.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則F點(diǎn)時(shí)一條染色體上DNA的含量與A點(diǎn)相同
C.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則D→E過(guò)程細(xì)胞中DNA含量不變
D.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則B→D過(guò)程中染色體數(shù)目不變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下面是果酒和果醋的制作相關(guān)的內(nèi)容,圖1是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程,圖2是某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置,根據(jù)圖示完成下列問(wèn)題:
(1)完成圖1中的實(shí)驗(yàn)流程。
(2)沖洗的主要目的是 ,沖洗應(yīng)特別注意不能 ,以防止菌種的流失。
(3)圖2裝置中的充氣口在 時(shí)關(guān)閉,在 時(shí)連接充氣泵,并連續(xù)不斷地
向內(nèi) 。
(4)排氣口在酒精發(fā)酵時(shí)排出的主要?dú)怏w是由 (微生物)產(chǎn)生的 。相關(guān)的反應(yīng)式是: 。
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