【題目】下列關(guān)于過(guò)敏原和抗原的敘述中，正確的是(　　)

A. 抗原是大分子或者具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，過(guò)敏原也是這樣

B. 抗原都是大分子，過(guò)敏原都是小分子

C. 過(guò)敏原只是對(duì)部分人起作用

D. 抗原和過(guò)敏原的來(lái)源是相同的

【答案】C

【解析】抗原一般是大分子物質(zhì)，但過(guò)敏原不一定是大分子物質(zhì)，如青霉素、塵土等，A錯(cuò)誤；抗原一般是大分子，過(guò)敏原可以大分子，也可能是小分子，B錯(cuò)誤；抗原對(duì)所有的人都是抗原，過(guò)敏原則是對(duì)部分人起作用，C正確；過(guò)敏原是抗原的一種，它們的來(lái)源是不完全相同的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金魚(yú)是常見(jiàn)的觀賞魚(yú)，有的尾鰭較小，有的尾鰭較大。為證明大尾鰭的雄魚(yú)在吸引雌魚(yú)方面有利，有人做了下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①選取三只大小相同的燒杯，編為1、2、3號(hào)，放在水槽中（如圖所示）。

②選取大尾鰭雄魚(yú)、雌魚(yú)、小尾鰭雄魚(yú)各一條，分別放入1、2、3號(hào)燒杯中。

③觀察雌魚(yú)的游動(dòng)。

這個(gè)設(shè)計(jì)還不完善。

請(qǐng)回答：

（1）改進(jìn)一：大尾鰭雄魚(yú)、雌魚(yú)、小尾鰭雄魚(yú)在裝置中的位置不當(dāng)，應(yīng)_________________。

（2）改進(jìn)二：該設(shè)計(jì)證明不嚴(yán)密，應(yīng)設(shè)置對(duì)照，對(duì)照的方法是：_________。

（3）根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)，判斷金魚(yú)尾鰭的進(jìn)化方向，并說(shuō)明理由_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A．甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過(guò)多

B．缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平

C．圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D．垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是生物體四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，敘述錯(cuò)誤的是：（ ）

A．小麥種子中，物質(zhì)A是葡萄糖，物質(zhì)E是淀粉

B．相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F

C．物質(zhì)C的種類約有20種，基本組成元素是C、H、O、N

D．SARS病毒的物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)物是CO2和H2O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物質(zhì)A是在胰島B細(xì)胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)。物質(zhì)B是一種淋巴因子，可干擾病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制。物質(zhì)C由漿細(xì)胞合成并分泌，且具有免疫作用。物質(zhì)D由垂體分泌，可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是：（ ）

A．A、B、C、D四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、生長(zhǎng)素

B．物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是a種類、數(shù)量和排列順序不同

C．與A、B、C、D四種物質(zhì)的合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D．高溫和低溫均能破壞物質(zhì)A的空間結(jié)構(gòu)，使其調(diào)節(jié)血糖的能力喪失

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述，不正確的是

A. 由于酶的催化作用，細(xì)胞代謝才能在溫和條件下快速進(jìn)行

B. ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

C. ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程需要相同的酶參與

D. 酶的合成過(guò)程需要ATP供能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列兩圖為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中的②為_(kāi)___________數(shù)目變化。

（2）若要鑒定細(xì)胞A中的③的主要成分，應(yīng)選用____________作為鑒定試劑。如果④與⑤互換部分片段，這種變異類型屬于____________。圖乙中B的細(xì)胞名稱是______________。

（3）圖乙中D對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是_________段；C對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是__________段。（用大寫(xiě)字母表示）

（4）在圖甲中，如果將A點(diǎn)時(shí)旳全部核DNA帶上放射性同位素標(biāo)記，而分裂過(guò)程中所用的原料中沒(méi)有放射性同位素，則在GH段可檢測(cè)到有放射性的脫氧核苷酸鏈占________________。

（5）LM過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某50肽中的丙氨酸（R基為—CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人感染鏈球菌等細(xì)菌后可致急性腎小球腎炎，患者體內(nèi)存在抗原—抗體復(fù)合物，并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是

A．用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿，需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色

B．患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，可出現(xiàn)組織水腫

C．鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜

D．內(nèi)環(huán)境中形成的抗原—抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案