【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成如下圖所示:
(1)物質(zhì)A的代謝終產(chǎn)物是________________。
(2)a的結(jié)構(gòu)通式為________________。
(3)A可分為A1……A5,是因?yàn)?/span>___________________________________________。
(4)A1是______,A2是________;A3是____________,A4是________;A5是________。
【答案】CO2、H2O、尿素 氨基酸種類不同,數(shù)量成百上千 ,排列順序千變?nèi)f化,蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別 酶 抗體 血紅蛋白 載體 胰島素
【解析】
本題考查蛋白質(zhì)的基本單位——氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的多樣性。由題圖可知,A是蛋白質(zhì),A1是蛋白質(zhì)類的酶,A2是抗體,A3是血紅蛋白,A4是載體蛋白,A5是胰島素,a是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸。
(1)由分析可知A是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝終產(chǎn)物是CO2、H2O、尿素。
(2)a是氨基酸,結(jié)構(gòu)通式為。
(3) A可分為A1……A5等多種是因?yàn)閺陌被崴椒治,蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān);從蛋白質(zhì)角度分析是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別。
(4)由分析可知,A1是蛋白質(zhì)類的酶,A2是抗體,A3是血紅蛋白,存在于紅細(xì)胞中,A4是載體蛋白,A5是胰島素。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)需要機(jī)體的調(diào)節(jié)機(jī)制維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。下圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)寒冷刺激時(shí),皮膚冷覺(jué)感受器產(chǎn)生興奮,興奮以_________________的形式傳到位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,下丘腦產(chǎn)生________________________激素,以促進(jìn)甲狀腺激素的合成,在完成該反射的過(guò)程中,傳遞神經(jīng)信號(hào)的物質(zhì)是______________,請(qǐng)寫(xiě)出完成該反射的反射弧_______________________________________________________________。若興奮產(chǎn)生前某離子在神經(jīng)元膜內(nèi)和膜外的濃度分別是15 mmol/L、145 mmol/L,則該離子最可能是________________。
(2)下丘腦和垂體病變會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退,說(shuō)明甲狀腺激素的分泌存在___________調(diào)節(jié)。
(3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體A,導(dǎo)致患者體內(nèi)甲狀腺激素含量比正常人多。其原因主要是該抗體與相應(yīng)受體結(jié)合,發(fā)揮與___________________激素相同的生理作用,使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng)。
(4)彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可以通過(guò)抑制細(xì)胞X分泌__________________及細(xì)胞Y的______________________過(guò)程,減少抗體A的產(chǎn)生。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說(shuō)法不正確的是:
A. 若①為某種具有催化作用的化合物,則①的水解產(chǎn)物為氨基酸
B. 若②為脂肪,則②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍
C. 若③為構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的分子,則③為磷脂
D. 若④在低血糖時(shí)分解以補(bǔ)充血糖,則④可能是肌糖原和肝糖原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c激素的分泌均會(huì)增加
②c激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞
④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、釋放e激素
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫
A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過(guò)信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞(如圖所示)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),則靶細(xì)胞一定為神經(jīng)細(xì)胞
B. 若信號(hào)物質(zhì)是抗原分子,則靶細(xì)胞可能是記憶細(xì)胞
C. 若信號(hào)物質(zhì)是促甲狀腺激素,則靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞
D. 若信號(hào)物質(zhì)是胰島素,則靶細(xì)胞是肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的CO2排出體外的途徑是( )
A.細(xì)胞→內(nèi)環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外
B.細(xì)胞→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→體外
C.細(xì)胞→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→體外
D.細(xì)胞→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→體外
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答:經(jīng)數(shù)小時(shí)后,U形管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況。(實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng),瓶口密封,忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響) ( )
A. A處上升,B處下降B. A、B兩處都下降
C. A處下降,B處上升D. A、B兩處都不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用部分過(guò)程的示意圖,其中①、②表示不同的物質(zhì)。圖丙是“探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中多種光合色素分布于結(jié)構(gòu)________上(填圖中序號(hào))。在進(jìn)行色素提取實(shí)驗(yàn)時(shí),為保護(hù)葉綠素需要添加________。
(2)葉綠體中NADPH的移動(dòng)方向是從________到________。請(qǐng)寫(xiě)出光合作用總反應(yīng)式________。
(3)該實(shí)驗(yàn)中控制自變量的方法是________。在某光照強(qiáng)度下,圖丙裝置中有色液滴向右移動(dòng),其原因是________。(假設(shè)空白對(duì)照組有色液滴不移動(dòng))
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