12．水綿、藍藻、黑藻全部（　�。�
A．是真核生物B．含有葉綠體C．是自養(yǎng)生物D．都是異養(yǎng)生物

分析 根據(jù)題意，水綿屬于低等植物，是真核生物，有葉綠體，是自養(yǎng)生物，能有絲分裂；藍藻屬于原核生物，無葉綠體但有葉綠素和藻藍素，可以進行光合作用，所以是自養(yǎng)生物，進行二分裂，不能進行有絲分裂；黑藻屬于高等植物，是真核生物，有葉綠體，是自養(yǎng)生物，能有絲分裂．根據(jù)以上基礎知識找出共同點進行解答．

解答 解：A、水綿、黑藻是真核生物，藍藻是原核生物，A錯誤，
B、水綿、黑藻有葉綠體，藍藻無葉綠體，B錯誤，
CD、水綿、黑藻有葉綠體可以進行光合作用，屬于自養(yǎng)生物，藍藻雖無葉綠體，但有葉綠素和藻藍素，可以進行光合作用，也屬于自養(yǎng)生物，C正確；D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)結構的異同，熟練掌握其形態(tài)結構的異同點是本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．請你解讀下列與酶有關的圖示或曲線，回答下面的問題：

（1）圖1中代表酶的是A（填字母），該圖反映出酶的專一性．
（2）與無機催化劑相比，酶的催化效率更高，這是因為酶降低化學反應活化能的效果更顯著．
（3）圖2表示在最合適的溫度和pH環(huán)境下，且酶的濃度適宜時，圖1物質E的濃度隨時間變化的曲線．G點后物質E的濃度不再增加，其主要原因是底物已消耗盡．
（4）請在圖2中畫出溫度升高5℃時物質E的濃度變化曲線．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列生物的細胞中，不具有核膜的是（　　）
A．綿羊B．大腸桿菌C．胡蘿卜D．菠菜?

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的DNA都是多聚體，它們的基本單位依次是（　�。�
A．葡萄糖、蛋白質、DNAB．蔗糖、氨基酸、核糖核苷糖
C．葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸D．麥芽糖、多肽、核苷糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1植物細胞亞顯微結構模式圖，據(jù)圖回答（括號內填標號，橫線上填名稱）
（1）不具有膜結構的細胞器為[7]核糖體．
（2）將該細胞置于15%的KN03溶液中，細胞將會發(fā)生先質壁分離后質壁分離復原現(xiàn)象；若將該細胞膜上的某種蛋白質去除，細胞形態(tài)不會發(fā)生改變，由此推測該蛋白質的功能應與水分的運輸有關．
（3）既能傳遞遺傳信息，又能使遺傳信息得以表達的細胞器為[4]線粒體和[5]葉綠體．
（4）已知細胞壁上含有少量的蛋白質，是由核基因控制合成的．若把細胞中提取的該基因直接導人大腸桿菌內，指導合成的蛋白質不具備正常的功能，可能的原因是大腸桿菌無內質網(wǎng)、高爾基體，不能對分泌蛋白進行加工．
（5）根尖的結構如圖2示．用3H標記的胸腺嘧啶處理根尖，一段時間內檢測放射性，發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)在分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，這是因為分生區(qū)的細胞在分裂間期利用胸腺嘧啶復制DNA一部分分生區(qū)細胞分化依次形成伸長區(qū)、成熟區(qū)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述中，能對蛋白質功能進行高度概括的是（　　）
A．調節(jié)細胞和生物體新陳代謝的重要物質
B．生命活動的主要承擔者
C．細胞和生物體的重要結構物質
D．收縮、運輸、免疫等生理活動的物質基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某種細胞的結構示意圖，正常生理狀態(tài)下，下列選項中的變化會在該種細胞中發(fā)生的是（　�。�
A．葡萄糖→淀粉B．染色質→染色體C．氨基酸→胰島素D．ATP→ADP+Pi

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關于植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．二者均可以用于培育生物個體
B．二者均使用液體培養(yǎng)基
C．二者的理論基礎相同
D．前者可用于生產藥物，后者可用于生產一些重要的蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細菌的實驗，有力地證明了DNA是遺傳物質，該實驗包括4個步驟：①噬菌體侵染細菌    ②35S和32P分別標記T2噬菌體    ③放射性檢測   ④離心分離
（1）該實驗步驟的正確順序是C
A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④
（2）該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質，在圖甲中標記元素所在部位依次是①④．

（3）若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中，則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
（4）圖乙中錐形瓶內的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng)大腸桿菌．若用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌，則適宜時間離心后試管中的放射性主要存在于沉淀物中；若用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌，則適宜時間離心后，試管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中．

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