【題目】葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯(cuò)重疊程度越大．如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過(guò)程的關(guān)系．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.A點(diǎn)時(shí)，光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等
B.曲線圍成的部分代表有機(jī)物的積累量
C.葉面積指數(shù)大約為5時(shí)，對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利
D.葉面積指數(shù)超過(guò)7時(shí)，農(nóng)作物將減產(chǎn)

【答案】D
【解析】解：A、光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相交于A點(diǎn)，體現(xiàn)了兩者的強(qiáng)度相等，A正確；

B、農(nóng)作物積累量是光合作用強(qiáng)度于呼吸作用強(qiáng)度之差，曲線圍成的部分代表有機(jī)物的積累量，B正確；

C、葉面積指數(shù)大約為5時(shí)，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差最大，即農(nóng)作物積累量最大，C正確；

D、圖中農(nóng)作物積累量是光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差，葉面積指數(shù)在7﹣9時(shí)，光合強(qiáng)度大于呼吸強(qiáng)度，有有機(jī)物的積累，只是積累量較之前少，超過(guò)9時(shí)，農(nóng)作物才減產(chǎn)，D錯(cuò)誤．

故選：D．

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較，掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒(méi)有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行，沒(méi)有暗反應(yīng)，有機(jī)物無(wú)法合成即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)人體細(xì)胞內(nèi)ATP 的敘述中，正確的是（ ）

A. ATP 主要在線粒體中產(chǎn)生

B. 它含有三個(gè)高能磷酸鍵

C. 組成ATP 分子的化學(xué)元素只有C、H、O

D. 細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存有大量ATP，以供生命活動(dòng)的需要

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類基因組計(jì)劃的目的是測(cè)定人類基因組的（ ）

A．全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息

B．基因在染色體上的排列順序

C．基因的化學(xué)組成成分

D．基因結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）[4]是由[3]中單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)形成細(xì)胞團(tuán)，再進(jìn)一步發(fā)育成[5] ．
（2）這一事實(shí)說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著 ， 即 ．
（3）據(jù)此實(shí)驗(yàn)可以推斷，高度特化的動(dòng)物細(xì)胞，也能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類似的個(gè)體，原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為關(guān)于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中a、c分別是指細(xì)胞膜、具膜的細(xì)胞器
B.若d是葉綠體膜，則m、n可能是外膜和內(nèi)膜
C.圖中p可能是指線粒體的內(nèi)膜
D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象，乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解，丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）在不考慮變異的情況下，圖甲中含有等位基因的細(xì)胞有 ．
（2）圖甲中B、E細(xì)胞各含有、條染色體；其中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的（填標(biāo)號(hào)）階段．
（3）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞中染色體數(shù)暫時(shí)加倍處在乙圖中的（填標(biāo)號(hào)）階段．
（4）基因突變最可能在甲圖中的細(xì)胞中發(fā)生．
（5）圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞（選填“①”、“②”或“③”）；細(xì)胞IV的基因組成是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某小組為“探究H202酶的活性是否受pH影響”而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟，據(jù)表回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)的因變量是_____，可觀測(cè)的指標(biāo)是____。

(2) I，上述操作步驟中存在明顯的缺陷，請(qǐng)寫出改進(jìn)方案:

①____。

②____。

II.在完成改進(jìn)方案后，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及得出結(jié)論:

①____。

②____。

(3)為了將此多余的豬肝研磨液保留到下次使用，應(yīng)對(duì)它進(jìn)行____(填“高溫”或“冷藏”)處理。

(4)如果用出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時(shí)問(wèn)來(lái)表示酶的活性，那么所需的時(shí)間越長(zhǎng)，酶的活性越__。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某種免疫過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該過(guò)程為免疫，屬于免疫系統(tǒng)的第道防線．
（2）試寫出b細(xì)胞和d細(xì)胞在此免疫中的作用：b細(xì)胞；d細(xì)胞 ．
（3）機(jī)體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細(xì)胞成分當(dāng)作“異己”時(shí)，便會(huì)導(dǎo)致病．這類疾病常見(jiàn)的如 ．
A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C．貓叫綜合征 D．抗維生素D佝僂病
（4）在人體免疫過(guò)程中不具有識(shí)別作用的細(xì)胞是 ．
（5）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組，室溫25℃下進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置條件及結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 若X溶液為CO2緩沖液并給予光照，液滴移動(dòng)距離可表示凈光合作用強(qiáng)度大小

B. 若要測(cè)真光合強(qiáng)度，需另加設(shè)一裝置遮光處理，X溶液為NaOH溶液

C. 若X溶液為清水并給予光照，光合作用大于細(xì)胞呼吸時(shí)，液滴右移

D. 若X溶液為清水并遮光處理，消耗的底物為脂肪時(shí)，液滴左移

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