【題目】下圖中，表示次級(jí)卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配的示意圖是( )

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】A、圖中聯(lián)會(huì)的同源染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極；細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過程后期，屬于初級(jí)卵母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、圖中沒有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞的兩極；細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂過程后期，屬于次級(jí)卵母細(xì)胞，B正確；C、圖中聯(lián)會(huì)的同源染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極；細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過程后期，屬于初級(jí)精母細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、圖中沒有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞的兩極；細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂過程后期，屬于次級(jí)精母細(xì)胞或極體，D錯(cuò)誤。故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯是我們生活中的家常菜之一，為研究光照強(qiáng)度對(duì)馬鈴薯幼苗代謝的影響，室溫條件下通過調(diào)整白熾燈功率，觀察30min后測定裝置中液滴的移動(dòng)狀況，并將測定結(jié)果繪制成曲線如圖乙，回答下列問題：

(1)在裝置甲白熾燈的功率為A時(shí)，圖甲中液滴移動(dòng)距離表示的是裝置中__________ 的變化量，此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所包括__________________。

(2)當(dāng)裝置甲白熾燈的功率為B時(shí)，馬鈴薯幼苗植株生理活動(dòng)過程中相關(guān)代謝速率的特點(diǎn)是_____________；若將圖甲裝置置于黑暗的環(huán)境中，30min后液滴刻度為4cm，那么當(dāng)裝置甲白熾燈的功率為B時(shí)，光合作用產(chǎn)生O2的速率=___________________cm/h（用液滴移動(dòng)速率表示）。

(3)若用一定的方法抽去裝置甲內(nèi)的空氣，在黑暗條件下，_______________________（填“能”或“不能”）測出無氧呼吸的強(qiáng)度，原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列曲線，下列有關(guān)無機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說法，錯(cuò)誤的是（）

A. 曲線①可表示人體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡增大的變化

B. 曲線①可表示細(xì)胞代謝速率隨自由水與結(jié)合水比值增大的變化

C. 曲線②可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，種子內(nèi)無機(jī)鹽的相對(duì)含量變化

D. 曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥葉肉細(xì)胞中DNA存在于下列什么結(jié)構(gòu)中（ ）

A. 細(xì)胞核、葉綠體和高爾基體

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和細(xì)胞核

C. 線粒體、葉綠體和細(xì)胞核

D. 細(xì)胞核、液泡和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，在U形管中部c處裝有半透膜，在a側(cè)加入紅色的細(xì)胞色素(相對(duì)分子質(zhì)量為13000的蛋白質(zhì)不能通過半透膜)的水溶液，b側(cè)加入清水，并使a、b 兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)過一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是( )

A. a、b 兩液面高度一致，b側(cè)為無色

B. a、b兩液面高度一致，b側(cè)為紅色

C. a液面低于b液面，b側(cè)為紅色

D. a液面高于b液面，b側(cè)為無色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】唾液腺細(xì)胞中合成淀粉酶的細(xì)胞器是

A. 線粒體 B. 核糖體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒定實(shí)驗(yàn)，①~④依次是（ ）

待檢物質(zhì)

蛋白質(zhì)

脂肪

①

淀粉

試劑

雙縮脲

②

斐林試劑

④

顏色反應(yīng)

③

紅色

磚紅色

藍(lán)色

A. 葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、碘液 B. 果糖、蘇丹Ⅳ、紫色、碘液

C. 還原糖、蘇丹Ⅳ、藍(lán)紫色、硫酸銅 D. 蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色、碘液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是南通某中學(xué)生物興趣小組進(jìn)行的DNA粗提取實(shí)驗(yàn)，其中SDS(—種表面活性劑)除了能瓦解細(xì)胞膜和核膜，還能與脂質(zhì)和蛋白質(zhì)結(jié)合。當(dāng)SDS遇到鉀離子時(shí)，鉀離子可以置換SDS中的鈉離子，產(chǎn)生不溶于水的PDS沉淀。請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，向剪碎的豬肝中加入食鹽的主要作用是_______。將豬肝勻漿放入65℃水浴鍋中水浴lOmin以除去部分雜質(zhì)的主要實(shí)驗(yàn)原理是________________。

（2）方法一的步驟①中加入洗滌劑的作用是_________。方法三的步驟③中，離心后應(yīng)取____________。

（3）方法一、二獲得的絮狀物均帶黃色，從DNA在細(xì)胞中的存在形式分析，雜質(zhì)分子最可能是________，可用___________試劑鑒定。

（4）要比較三種方法獲得的絮狀物中DNA含量，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路：_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中組成離子通道的通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道，允許相應(yīng)的離子通過，①②③④代表不同的運(yùn)輸方式。圖二表示物質(zhì)通過膜的運(yùn)輸速率（縱坐標(biāo)）隨O2濃度變化的情況。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示并回答有關(guān)問題。

（1）圖一生物膜的功能與其化學(xué)組成密切相關(guān)，功能越復(fù)雜的生物膜，________的種類與數(shù)目越多。一般來說，細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時(shí)，主要是通過__________________方式進(jìn)行的，可蛋白質(zhì)分泌出細(xì)胞的方式是_________，這些主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________________的功能。

（2）圖二與圖一中的________（填序號(hào)）代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式一致。若需跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)足夠，圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是________________________。

（3）檉柳是泌鹽植物，其葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物。為探究檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)步驟：

A．取甲、乙兩組生長發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2+、Na+的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)。

B．甲組給予正常的呼吸條件，乙組________________。

C．________________________________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

結(jié)果

結(jié)論

乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率

a、_________

b、_______________________________

c、__________

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