【題目】下列有關(guān)“觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂”實驗的敘述,錯誤的是( )
A. 臨時裝片制作的基本步驟為解離、漂洗、染色、制片
B. 解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞的分散,便于觀察
C. 高倍鏡下觀察裝片,如需調(diào)亮視野可調(diào)節(jié)光圈和反光鏡
D. 實驗效果與根尖的處理時間有關(guān),顯微鏡下大多數(shù)分生區(qū)細胞能觀察到染色體
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某生物興趣小組設(shè)計的測量一盆陽生植物光合速率的密閉實驗裝置.現(xiàn)有三套完全相同的裝置,同時將生理狀況一致的三盆陽生植物作如表所示處理,并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).已知氧傳感器用于測量裝置內(nèi)氧氣的含量,回答以下問題:
裝置 | 培養(yǎng)條件 | 刻度尺讀數(shù) | 數(shù)據(jù)顯示屏讀數(shù) | ||
開始時 | 2小時后 | 開始時 | 2小時后 | ||
a | 適宜光照,25℃ | 0 | M | E | P |
b | 自然環(huán)境 | 0 | H | E | 1 |
c | 黑暗、25℃ | 0 | N | E | Q |
(1)裝置中CO2緩沖液作用是 .
(2)裝置a的液滴(填“向左移”“向右移”或“不移動”),測量數(shù)據(jù)可反映出植物在適宜光照、25℃條件下的的大小;影響裝置b光合速率的外界因素有;裝置c液滴(填“向左移”“向右移”或“不移動”),可用于測定植物在25℃條件下的 .
(3)利用a、c兩套裝置測量數(shù)據(jù)(字母)表示呼吸強度 , 凈光合強度 , 總光合強度 .
(4)假設(shè)呼吸作用不受溫度影響,利用該裝置探究溫度對該盆植物光合速率的影響時,無關(guān)變量主要是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時,高倍鏡視野與低倍鏡視野相比,前者( )
A.亮,看到的細胞數(shù)目多
B.暗,看到的細胞數(shù)目少
C.亮,看到的細胞數(shù)目少
D.暗,看到的細胞數(shù)目多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是
A.激素、氨基酸、神經(jīng)遞質(zhì)等可以存在內(nèi)環(huán)境中
B.葡萄糖氧化分解發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.小腸絨毛上皮細胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液
D.淋巴中的蛋白質(zhì)含量高于血漿
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】合成一條含1000個氨基酸的多肽鏈,需要轉(zhuǎn)運RNA的個數(shù)、信使RNA上的堿基個數(shù)和雙鏈DNA上的堿基對數(shù)至少依次是( )
A.1000個,3000個和3000對
B.1000個,3000個和6000對
C.3000個,3000個和3000對
D.1000個,3000個和1000對
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A. 空間異質(zhì)性體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
B. 溫帶群落的明顯季節(jié)變化體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)
C. 影響動植物在森林群落中垂直分層分布的主要因素是光強度
D. 水生群落的層次性主要由光的穿透性、溫度和氧氣的垂直分布決定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學探究馬鈴薯塊莖細胞呼吸方式時,設(shè)計了如下實驗:取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈、切成碎屑,向錐形瓶①、②、③中加入等量且適量碎屑,向③瓶充入N2。裝置如圖,一段時間后,觀察裝置中溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化。下列分析錯誤的是( )
A. 甲實驗①、②錐形瓶中馬鈴薯塊莖碎的作用不同
B. 乙實驗目的是探究馬鈴薯無氧呼吸是否產(chǎn)生C02
C. 甲實驗溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃,說明馬鈴薯呼吸作用在逐漸增強
D. 乙實驗溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生顏色變化,不能說明馬鈴薯無氧呼吸產(chǎn)生C02
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