韩国三级视频特黄,亚洲美女在线视频专区,国产爱剪辑69二区

【題目】對于絕大多數(shù)生物來說，基因是具有遺傳效應的DNA片段。下列關于二倍體真核生物基因的描述，正確的是（）

A.某生物組織中全部的mRNA反轉錄出的DNA包含該生物所有核基因

B.基因表達的最終產(chǎn)物都是承擔細胞相應生命活動的蛋白質(zhì)

C.剛轉錄完成的RNA序列與結合到核糖體上的該基因的mRNA序列相同

D.真核生物的基因在一定條件下可以在原核細胞中表達

【答案】D

【解析】

基因表達是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程，基因表達產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)�；虮磉_包括轉錄和翻譯。轉錄過程主要在細胞核中進行，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對的原則，合成相對應的RNA分子。翻譯過程是以信使RNA（mRNA）為模板，指導合成蛋白質(zhì)的過程。

A、某生物組織中所含細胞可能只表達了一部分基因，全部的mRNA反轉錄出的DNA不一定包含該生物所有核基因，A錯誤；

B、基因形成RNA以及RNA翻譯為蛋白質(zhì)都是基因的表達，基因表達的最終產(chǎn)物不一定是承擔細胞相應生命活動的蛋白質(zhì)，B錯誤；

C、剛轉錄完成的RNA序列有mRNA、tRNA、rRNA等，不一定與結合到核糖體上的該基因的mRNA序列相同，C錯誤；

D、真核生物的基因在一定條件下可以在原核細胞中表達，如可去除真核生物基因中的內(nèi)含子序列，使其在原核生物中表達，D正確。

故選D。

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于呼吸作用的說法錯誤的是

A.沒有線粒體的真核細胞不能進行有氧呼吸

B.植物根細胞吸收無機鹽所需能量來自于葡萄糖在線粒體中氧化分解

C.某人在馬拉松過程中呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳全部來自于有氧呼吸

D.與有機物的體外燃燒相比，有氧呼吸產(chǎn)生的能量是逐步釋放并能轉化生成ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構或物質(zhì)一定沒有脫氧核糖參與構成的是

A.擬核B.酶C.線粒體D.葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在白酒發(fā)酵的窖池中，培養(yǎng)液的pH≤4.5后，酵母菌的代謝活動逐漸受到抑制，甚至停止發(fā)酵。耐酸性酵母菌能在pH≤3.5的環(huán)境下繼續(xù)表現(xiàn)出較強發(fā)酵能力，適宜作白酒發(fā)酵生產(chǎn)用菌種。為選育適合白酒生產(chǎn)的耐酸性強的酵母菌，研究者進行實驗。

(1)酵母菌的呼吸作用類型是________________。在發(fā)酵過程中，窖池中培養(yǎng)液的pH會逐漸下降，原因是_________________________________________________________。

(2)取適量窖底泥、酒糟和黃漿水，分別溶于10 mL_______________中，再各取1 mL上清液接入10 mL麥芽汁培養(yǎng)基中培養(yǎng)，2天后分別接種到不同酸堿度的麥芽汁培養(yǎng)基上，培養(yǎng)結果見表。

菌種來源 pH	窖底泥	酒糟	黃漿水
5.0	＋＋＋＋＋	＋＋＋＋	＋＋＋＋
4.0	＋＋＋＋	＋＋＋	＋＋＋＋
3.0	＋＋＋	＋＋	＋＋＋
2.5	＋＋	＋	＋
2.0	＋	－	－

注：“＋”越多表示菌體長得越好，“－”表示幾乎不生長。

(3)在pH≤3.5的環(huán)境下，仍可檢測到少量耐酸性酵母菌生長，這些菌株是________形成的。

(4)從pH為_______________的培養(yǎng)基中獲得菌種，可通過____________________________法接種到培養(yǎng)基上，進行純化培養(yǎng)。

(5)實驗獲得了三個耐酸性強的酵母菌菌株，特點如表。

菌株	A	B	C
特點	pH≤3.5時，生長代謝正常、優(yōu)于其他常規(guī)菌種	pH≤3.5時，生長代謝正常，pH為4～6時不正常	pH為2.5～6，生長代謝正常、優(yōu)于其他常規(guī)菌種

依據(jù)菌株特點，研究者認為C菌株更適合作為白酒發(fā)酵菌株，作出這一判斷的理由是________________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年全國多個城市出臺了本市的《生活垃圾分類管理辦法》。我們每天產(chǎn)生的塑料垃圾是驚人的，怎樣處理塑料垃圾是迫在眉睫的問題。科學家發(fā)現(xiàn)了一種能分解聚乙烯（塑料的成分）的微生物——聚乙烯分解菌，它能分泌聚乙烯降解酶降解塑料，從中獲取能量。

（1）在篩選聚乙烯分解菌過程中，應選擇含___________豐富的垃圾場土壤取樣，制作培養(yǎng)基時，應將__________________作為培養(yǎng)基中的唯一碳源，并使用______________滅菌法對培養(yǎng)基進行滅菌。

（2）在制備培養(yǎng)基時，按照培養(yǎng)基配方準確稱量各組分，將其溶解、定容后，需先調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH，再滅菌倒平板的原因是_______________；倒平板時的溫度一般是50°的原因是____________________。

（3）甲、乙兩位同學用稀釋涂布平板法測定所選土壤樣品中聚乙烯分解菌的數(shù)量，在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結果：

甲同學涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是110、140和149，取平均值133。

乙同學涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是27、169和176，取平均值124。

這兩位同學的結果中，_______________的結果可信度低，其原因_________________________。

（4）為測定聚乙烯降解酶降解塑料的能力，需要先將該分離出來，常用凝膠色譜法，凝膠色譜法分離聚乙烯降解酶的基本過程：樣品加入后進行洗脫，而后收集聚乙烯降解酶。最后收集到的蛋白質(zhì)樣品與剛洗脫時收集到的蛋白質(zhì)相比，分子質(zhì)量較_______________（填大或小），原因是________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】政府有關部門對從市場上收繳的劣質(zhì)奶粉進行化驗，發(fā)現(xiàn)不法商人為了降低生產(chǎn)成本，獲取高額利潤，在其中添加了大量糖類物質(zhì)，讓嬰兒喜歡吃卻無法得到足夠的蛋白質(zhì)營養(yǎng)，長期以劣質(zhì)奶粉為主食的嬰兒會成為“大頭娃娃”。運用所學的生物知識，完成下列問題：

（1）就此事件的因果關系，利用你所學生物學知識分析，下列選項中錯誤的是 ________

A．蛋白質(zhì)是構成人體的基本物質(zhì)

B．人體的生長發(fā)育離不開蛋白質(zhì)

C．組織細胞的更新離不開蛋白質(zhì)

D．蛋白質(zhì)能分解，為人體的生命活動提供能量，是最重要的供能物質(zhì)

（2）劣質(zhì)奶粉中含有大量還原糖，可以用___鑒定，則該試劑與待測樣液在試管中混合均勻后，還必須經(jīng)過_____處理，預計試管中混合液的顏色變化是_________。

（3）評價奶粉營養(yǎng)價值高低的主要標準是看必需氨基酸的種類和含量。賴氨酸是人體必需氨基酸，缺乏則會影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)營養(yǎng)不良。賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問題進行了探究，請補充并完善他們的實驗方案：

材料用具：20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、秤、天平等。

實驗原理：必需氨基酸是動物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸。當動物缺乏必需氨基酸時，會影響體內(nèi)蛋白質(zhì)合成，出現(xiàn)營養(yǎng)不良，體重增加緩慢或減輕。

實驗方案：

①配食：取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物，加入含量和比例適宜的20種氨基酸，配制成食物A；_______________，配制成食物B。

②分組：將20只大鼠平均分成甲乙兩組，分別稱量其體重。

③飼喂：甲組每天飼喂適量的食物A；__________。

④觀測：____________。

實驗結果預測及結論：

實驗結果	實驗結論
①若兩組大鼠營養(yǎng)狀況和體重基本相同	①_____________
②__________________	賴氨酸是大鼠的必需氨基酸