【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題:

(1)如果信號為血糖濃度太高,則正常情況下胰島中的 細(xì)胞會分泌 ,同時 分泌會減少。

(2)如果信號為寒冷,則腺體A主要是 該激素可以增加 (填產(chǎn)熱散熱)過程,與該激素具有協(xié)同關(guān)系的激素是____。

(3)如果信號為滲透壓升高,則血液中的 含量增加,該激素是由 分泌的。

【答案】

(1)胰島B 胰島素 胰高血糖素

(2)甲狀腺 腎上腺素

(3)抗利尿激素 下丘腦

【解析】

試題分析:

(1)血糖濃度太高,直接反饋給胰島,胰島B細(xì)胞分泌更多胰島素降低血糖,同時胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素下降,抑制血糖上升。

(2)寒冷刺激下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,促使甲狀腺分泌更多甲狀腺激素,增加細(xì)胞代謝強度,促使細(xì)胞產(chǎn)熱,與腎上腺素為協(xié)同作用。

(3)滲透壓升高,下丘腦分泌的抗利尿激素增加,作用于腎小管和集合管,促進(jìn)對原尿水的重吸收,降低細(xì)胞外液滲透壓。

考點;本題考查人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物的生命活動過程中,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有( )

A.細(xì)胞核、葉綠體B.高爾基體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.線粒體、葉綠體 D.線粒體、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖a→d表示連續(xù)分裂的兩個細(xì)胞周期.下列敘述不正確的是(  )
A.a和b為一個細(xì)胞周期
B.c段結(jié)束后DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
D.b和c為一個細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項符合圖示含義的是(

A.隨pH從5升高到7,酶的活性逐漸降低
B.隨pH從5升高到7,酶的最適溫度不變
C.溫度從O→A變化過程中,酶的活性逐漸降低
D.該酶的最適pH為7

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和生物多樣性的敘述中不正確的是

A大力植樹造林、改善能源結(jié)構(gòu)是緩解溫室效應(yīng)的有效途徑

B濕地被稱為地球之腎,有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

C負(fù)反饋調(diào)節(jié)是維持生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

D當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)多樣性減少時,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也會降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】禁止近親婚配的醫(yī)學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚的后代 (

A. 必患遺傳病 B. 必患伴性遺傳病

C. 畸形率和死亡率高 D. 患顯性遺傳病的機會增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形.下列與圖形有關(guān)的說法中正確的是()
A.甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,在此時期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板
B.乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離
C.乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點發(fā)生分裂
D.如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程,數(shù)字表示細(xì)胞,字母表示生理現(xiàn)象,細(xì)胞⑧具有水分減少,代謝減慢的特征,細(xì)胞⑨可以無限增殖,下列相關(guān)說法不正確的是( 。
A.圖中c過程表示細(xì)胞分化,④⑤⑥⑦在形態(tài)結(jié)構(gòu)功能上差異是由于細(xì)胞所攜帶的基因不同
B.d、e過程分別表示細(xì)胞衰老和癌變現(xiàn)象,其中d過程遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
C.a、b、c、d、e過程均與基因有關(guān),即受基因控制,都能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.f過程中有新的蛋白質(zhì)的合成,體現(xiàn)了遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將物種①(2n=20)與物種②(2n=18)雜交可產(chǎn)生子代③,對③將作如圖所示處理。(注:①的染色體和②的染色體在減數(shù)分裂中不會相互配對)。以下說法正確的是

A. 圖中過程皆可發(fā)生

B. ⑥是一個新物種

C. 由③到④過程發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合

D. 由③到⑥的過程不可能發(fā)生基因突變

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同步練習(xí)冊答案