某人利用小球藻為實驗材料做了下列兩個實驗,最初時各個試管中小球藻的量相同,請回答:

    

實驗一                                              實驗二

(1)實驗一:小球藻在適宜條件下繁殖很快,在相同培養(yǎng)液中,裝置(a)和(b)分別培養(yǎng)小球藻(抽去空氣),將兩個裝置都同時放在陽光下。

①一段時間后觀察,B、C兩試管哪個更綠_________。

寫出此時A瓶中酵母菌主要的細胞呼吸方式的反應(yīng)式_________(2分)

②實驗中B試管的小球藻不久后能生長嗎?_________,為什么_________。

(2)實驗二:將小球藻裝在一個密閉容器中,通過通氣管向密閉容器中通入CO2,通氣管上有一個開關(guān),可以控制CO2的供應(yīng),密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。向密閉容器中通入14CO2,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)進行到5s時,14C出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中。將反應(yīng)時間縮短到0.5s時,14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中,這說明CO2中C的轉(zhuǎn)移路徑是_________,該實驗中是通過控制_________來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。在該實驗中,如果發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高,其改變的實驗條件是_________。


(1)①B      C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量     (2分)

②不能  濃糖水消耗完后,酵母菌不能繼續(xù)呼吸,產(chǎn)生CO2

(2) (2分)      反應(yīng)時間        停止CO2供應(yīng)   


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:


雜種優(yōu)勢是指兩個遺傳組成不同的親本雜交產(chǎn)生的F1在生活力、抗逆性、產(chǎn)量和品質(zhì)等方面都優(yōu)于雙親的現(xiàn)象。顯性假說和超顯性假說都可以解釋雜種優(yōu)勢。

(1)顯性假說認(rèn)為雜種優(yōu)勢是由于雙親的各種顯性基因全部聚集在F1引起的互補作用。如豌豆有兩個純種(P1和P2)的株高均為1.5~1.8米,但其性狀不同,親代P1多節(jié)而節(jié)短,親代P2少節(jié)而節(jié)長,雜交后F1集中雙親顯性基因,多節(jié)而節(jié)長,可達2.1~2.4米,表現(xiàn)雜種優(yōu)勢。請利用遺傳圖解和必要文字解釋這一現(xiàn)象(多節(jié)與節(jié)長基因分別用A和B表示)。

(2)超顯性假說則認(rèn)為等位基因的作用優(yōu)于相同基因,可以解釋雜種優(yōu)于純合親本。例如:豌豆染色體某一位點上的兩個等位基因(A1、A2)各抗一種銹病,兩個只抗一種銹病的純合親本雜交后代抗兩種銹病,請根據(jù)基因和蛋白質(zhì)的關(guān)系來分析雜合體抗銹病能力高于顯性純合體的原因。______________________________。

(3)假設(shè)豌豆高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對同源染色體上的等位基因A與a和B與b控制,且A和B控制高產(chǎn)。有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個純系雜交的F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2里出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個品系。

①該育種結(jié)果支持以上的哪種假說?_____________________________。

②F2中,中產(chǎn)的基因型為______________________________________________;

③F2中,高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個品系性狀分離依次比為____________。

④若對F2的所有中產(chǎn)豌豆進行測交,后代的表現(xiàn)型和比例為__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:


下列關(guān)于人體細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是

A、唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多

B、在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上

C、核孔是生物大分子可以選擇性地進出的通道

D、吸收和轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)時,小腸絨毛上皮細胞內(nèi)線粒體集中分布在細胞兩端

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科目:高中生物 來源: 題型:


呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。某小組以某植物非綠色器官為材料,研究其氧化分解葡萄糖過程中氧分壓(氧氣濃度)與呼吸熵的關(guān)系,實驗結(jié)果如右圖所示,以下敘述正確的是

A.呼吸熵越大,細胞有氧呼吸越強,無氧呼吸越弱

B.b點有氧呼吸強度比a點時大

C.為延長該器官的保存時間,最好將氧分壓調(diào)至c點

D.c點以后呼吸熵隨氧分壓變化而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:


下列各圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示的因素外,其他環(huán)境因素均控制在最適范圍。下列分析錯誤的是

A.甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量

B.乙圖中d點比c點在相同時間內(nèi)葉肉細胞中生成C5的速率快

C.M、N點的限制因素是光照強度,P點的限制因素是溫度

D.丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變

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科目:高中生物 來源: 題型:


綠色皺粒豌豆與黃色圓粒豌豆雜交,F(xiàn)全為黃色圓粒,F(xiàn)2代中黃色皺粒純合體占

A.3/16

B.9/16

C.2/16

D.1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:


某生物DNA的分子組成中,若腺嘌呤(A)占堿基的32%,那么鳥嘌呤(G)占

A.23%

B.32.%

C.18%

D.36%

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科目:高中生物 來源: 題型:


右圖為進行性肌肉營養(yǎng)不良遺傳病的系譜圖,該病為X染色體隱性遺傳病,7號的致病基因是由

A.1號遺傳的

B.2號遺傳的

C.3號遺傳的

D.4號遺傳的

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科目:高中生物 來源: 題型:


關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系的敘述正確的是

A.DNA是染色體的唯一成分

B一個DNA分子上只有一個基因

C.基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片斷

D.三者的基本結(jié)構(gòu)單位都是脫氧核昔酸

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