51.(10分)圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是四類生物細胞的亞顯微結構模式圖,據(jù)圖回答:

(1)從結構上看,細胞       (填數(shù)字序號)與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在                          。

 (2)Ⅳ是         細胞。判斷依據(jù)是                                

(3)將Ⅱ細胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中,細胞將會發(fā)生                現(xiàn)象,與該過程有關的細胞器是                (填序號)。

(4)在離體條件下培養(yǎng)Ⅰ細胞,則會發(fā)生周期性變化的細胞器是          (填序號)

(5)四類細胞中共有的細胞器是       ,該細胞器存在范圍廣泛,在細胞器      、       (填序號)中也有分布。

【答案】

51.(10分,每空1分)

(1)Ⅲ     沒有核膜包被的細胞核(或者是沒有成形的細胞核)

(2)低等植物   有細胞壁(或葉綠體)、有中心體

(3)質(zhì)壁分離     ⑤

(4)③ 

(5)核糖體       ②    ④

解析:本題考查了四類生物細胞的亞顯微結構的基本知識,通過分析圖示掌握幾類細胞的不同點,相同點。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

24.(10分)圖Ⅰ表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細胞器;圖Ⅱ、圖Ⅲ分別表示該植物在不同溫度(15℃、25℃)時,氧氣釋放速率與光照強度、氧氣量與時間的關系。據(jù)圖回答下列問題。

(1)對甲結構色素進行提取時所用試劑是________________,色素分離時,在層析液中溶解度最大的是________________

(2)物質(zhì)c不進入乙,而繼續(xù)在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行反應,請寫出總反應式:________________。將結構乙從細胞中提取出來,置于清水中,則其內(nèi)膜破裂________________(早、晚)于外膜。

(3)若向植物提供含有18O標記的C18O2,一段時間后在a物質(zhì)中測到放射性,說明理由:

________________________________________________________

(4)圖Ⅲ縱坐標表示光合作用氧氣的產(chǎn)生量,相當于圖Ⅱ中在光強度分別為________________千勒克斯下的測定值。當光照強度為3千勒克斯溫度為25℃時,該植物一晝夜(晝夜各12小時)積累葡萄糖________________mg。

(5)光照強度為1千勒克斯時,能為該植物根細胞吸收K+提供ATP的場所有________________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省汪清六中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)甲圖為某植物細胞的亞顯微結構模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結構,以及發(fā)生的生化反應;丙圖為某高等動物分泌細胞。請據(jù)圖回答。


(1)假設甲圖細胞為洋蔥鱗片葉外表皮細胞,多畫的結構有_____ (填圖中標號);藍藻與甲圖細胞在結構上最主要的差別是______________________________。
(2)請寫出一種鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法:___________________。
(3)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的______和______(填標號)中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是__________________________。
(4)影響圖乙中兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素分別是________和________。
(5)若已知丙細胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),除消化酶外,還可能是_________、__________等。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年黑龍江哈爾濱第四中學高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,共10分)圖甲表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到細胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式圖);圖乙表示突觸亞顯微結構模式圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中①代表_____________,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,③稱為________________。

(2)若刺激圖甲中b點,圖中________點可產(chǎn)生興奮。

(3)圖乙中的突觸后膜屬于神經(jīng)元的______________部分。

(4)突觸后膜上的____________與相應神經(jīng)遞質(zhì)結合。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆湖南省高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)甲圖表示某高等雌性動物在進行細胞分裂時的圖形,乙圖表示該種生物的細胞內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線和圖回答下列問題:

(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期?A:________________,B:________________。

(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫_______________。

(3)乙圖細胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是________和9~11,不含同源染色體的區(qū)間是________。

(4)若該生物體細胞中染色體數(shù)為20條,則一個細胞在4~5時期染色體數(shù)目為________條。

(5)同源染色體的分離發(fā)生在區(qū)間________。

(6)時期6與11的共同點是_________________________。

(7)甲圖中B細胞對應乙圖中的區(qū)間是________,形成的子細胞是________________。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆湖南株洲南方中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)右圖為細胞周期示意圖,請據(jù)圖回答

(1)一個細胞周期包括        (用字母作答)兩個階段,其中的物質(zhì)準備階段是      (用字母作答)。

(2)染色質(zhì)螺旋變成染色體的時期是圖中  (填圖中字母)。

(3)觀察有絲分裂過程中,染色體形態(tài)、數(shù)目的最佳時期是圖中的     (用字母作答)。

(4)E、F、G、H的劃分有明顯的時期界限嗎?            

 

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