13．下面可以用于確定細胞是真核細胞還是原核細胞的特征是（　　）
A．遺傳物質(zhì)是DNAB．具有核膜和核仁
C．有細胞壁D．細胞通過光合作用獲取能源

分析 1、由原核細胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
2、�？嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物等；�？嫉脑松镉兴{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物也不是原核生物．
3、細胞生物（包括原核生物和真核生物）的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：A、原核細胞和真核細胞的遺傳物質(zhì)均是DNA，根據(jù)遺傳物質(zhì)是否是DNA不能確定某細胞是真核細胞還是原核細胞，A錯誤；
B、真核細胞具有核膜和核仁而原核細胞無，根據(jù)是否具有核膜和核仁可確定某細胞是真核細胞還是原核細胞，B正確；
C、多數(shù)原核細胞具有細胞壁（原核細胞中的支原體細胞沒有細胞壁），真核細胞中的植物細胞和真菌細胞具有細胞壁（動物細胞沒有細胞壁），根據(jù)細胞是否具有細胞壁不能確定某細胞是真核細胞還是原核細胞，C錯誤；
D、真核細胞中的部分植物細胞、原核細胞中的藍藻細胞均能夠進行光合作用，根據(jù)細胞是否能夠通過光合作用獲取能源不能確定某細胞是真核細胞還是原核細胞，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能的知識，考生識記細胞各結(jié)構(gòu)和功能、明確原核細胞和真核細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．c-myc蛋白調(diào)控細胞的增殖和分化．c-myc蛋白在正常細胞中很不穩(wěn)定，合成后很快就被降解，而在癌細胞中穩(wěn)定性顯著提高．研究者用分化誘導(dǎo)劑（PA）處理某種癌細胞，并檢測c-myc基因的表達情況，結(jié)果如右圖．以下相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．PA誘導(dǎo)劑可以抑制癌細胞的增殖B．c-myc基因表達增強抑制細胞癌變
C．c-myc蛋白能促進細胞的分化D．正常細胞的凋亡與基因表達無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細菌有核糖體，無葉綠體
B．藍藻細胞無核，也無核糖體
C．水綿有細胞核，也有葉綠體
D．綠色植物的根毛細胞有細胞核，無葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是（　�。�
A．抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性可能比較低
B．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持依賴于自身的負反饋調(diào)節(jié)機制
C．減少捕食者和寄生生物的數(shù)量可提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D．增加各營養(yǎng)級生物的種類可提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．人手指意外接觸到傷害性刺激，會引起屈肘反射．相關(guān)反射弧如圖所示，請回答下列問題：
（1）傷害性刺激引起感受器產(chǎn)生興奮．興奮是指動物體或人體內(nèi)的某些組織或細胞感受到外界刺激后，由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程，并以神經(jīng)沖動（或“局部電流”或“電信號”）形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的．
（2）圖示反射弧中，M是傳入神經(jīng)．當興奮到達P處時，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學(xué)信號→電信號．當興奮到達R處時，靈敏電流計的指針發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)，由此證明興奮在反射弧中是單向（填“單向”或“雙向”）傳導(dǎo)的，這是由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜．
（3）傷害性刺激產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到P處和Q處時，釋放的神經(jīng)遞質(zhì)對突觸后膜的影響是不一樣的：在P處神經(jīng)遞質(zhì)對突觸后膜起興奮作用，在Q處神經(jīng)遞質(zhì)對突觸后膜起抑制作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于葉綠體和線粒體比較的敘述中錯誤的是（　�。�
A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同
B．[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素
D．線粒體內(nèi)產(chǎn)生的CO2到達相鄰細胞的葉綠體用于光合作用至少需要通過6層生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）此圖形屬于物理模型（填“物理模型”或“數(shù)學(xué)模型”或“概念模型”），它可直觀地告訴人們動物（填“植物”或“動物”）細胞的結(jié)構(gòu)特征．用顯微鏡觀察該細胞時發(fā)現(xiàn)物象處于顯微鏡的視野的左下方，要使物象移至視野的正中央，那么應(yīng)向左下方移動玻片標本．
（2）K+在進入該細胞時，需要消耗細胞質(zhì)基質(zhì)以及[⑥]線粒體（填序號和名稱）提供的能量，圖中結(jié)構(gòu)③的功能是與細胞的有絲分裂有關(guān)，葉肉細胞和該細胞共有的細胞器有①④⑤⑥⑦（填序號）．
（3）圖中結(jié)構(gòu)⑧的名稱是核仁，其功能是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．圖中結(jié)構(gòu)⑥擴大內(nèi)膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細胞全能性的敘述，正確的是（　�。�
A．“多莉羊”的誕生，說明高度分化的動物細胞具有全能性
B．利用離體植物細胞培育植株的原理是植物細胞的全能性
C．動物體細胞不能發(fā)育成完整的個體，說明動物細胞不具有全能性
D．利用花粉培育成的植株往往高度不育，說明花粉細胞不具有全能性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪以及觀察DNA、RNA在細胞中的分布實驗中，所用實驗材料均較合理的一組是

A．韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

B．梨、雞蛋清、花生子葉、口腔上皮細胞

C．蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮

D．番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細胞

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