【題目】如圖表示人的生殖周期中不同的生理過程,下列有關(guān)說法不正確的是(  )

A. 圖中細胞全能性最高的是受精卵

B. c過程中精子和卵細胞各提供一半的DNA

C. b1和b2的分裂方式相同,但是過程有差異

D. d1和d2的差異由受精卵中性染色體組成決定

【答案】B

【解析】

分析題圖:a1、a2表示細胞增殖和分化,該過程中細胞通過有絲分裂方式增殖;b1、b2表示減數(shù)分裂;c表示受精作用;d1和d2表示增殖和分化,該過程中細胞通過有絲分裂方式增殖。

圖中細胞全能性最高的是受精卵,A正確;受精卵中的細胞核遺傳物質(zhì)一半來自精子,一半來自卵細胞,而細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來自卵細胞,B錯誤;b1和b2的分裂方式相同,都是減數(shù)分裂,但是結(jié)果有差異,一個精原細胞經(jīng)b1分裂結(jié)束后可形成四個精細胞,而一個卵原細胞經(jīng)b2分裂后只能形成一個卵細胞,精細胞形成后還需要經(jīng)過變形才能成為精子,所以b1和b2的分裂方式雖然相同,但是過程有差異,C正確;d1和d2的差異由受精卵中性染色體組成決定,含有XX性染色體的發(fā)育成女性個體,而含有XY性染色體的發(fā)育為男性個體,D正確。
故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因( )

A. 基因的自由組合 B. 基因分離

C. 基因突變 D. 同源染色體間交叉互換

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【題目】關(guān)于植物組織培養(yǎng)說法不正確的是:

A. 植物組織培養(yǎng)是無性繁殖

B. 植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個步驟

C. 植物組織培養(yǎng)需要添加生長激素和細胞分裂素

D. 植物組織培養(yǎng)要在無菌的環(huán)境下進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組探究溫度對植物生長的影響,結(jié)果如圖。曲線1表示不同溫度條件下(日溫與夜溫相同)某植物莖的生長速率,曲線2表示日溫26℃時,不同夜溫該植物莖的生長速率(兩組實驗均為每天24小時適宜光照)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在適宜的光照下,植物體內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)有__________

(2)光下葉綠體內(nèi)ADP和Pi的轉(zhuǎn)移方向為_______________________。

(3)溫度在5—25℃范圍內(nèi)曲線2始終高于曲線1的原因是兩條曲線的________(填“光合作用”或“細胞呼吸”或“光合作用和細胞呼吸”)存在差異所致。

(4)曲線1所示實驗組的自變量是___________,曲線2從最高點下降的最主要原因是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖表示某個雄性動物細胞分裂的一組圖像,請據(jù)圖回答:

(1)該動物的體細胞中染色體數(shù)目是________條。

(2)正在進行減數(shù)分裂的細胞是圖____________,沒有同源染色體的細胞是圖________。

(3)圖B所示的細胞有________個四分體,

(4)此5個細胞發(fā)生的先后順序可能是_________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項最可能存在等位基因的是

A. 四分體

B. 一個雙鏈DNA分子

C. 一個染色體組

D. 非同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將特定藥物與單克隆抗體相結(jié)合制成的“生物導彈”,能夠用于殺死人類某些癌細胞,其過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. ①過程的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同

B. 經(jīng)①形成的雜交瘤細胞都能無限增殖并產(chǎn)生特定抗體

C. ②過程需要篩選并克隆單個雜交瘤細胞

D. 抗體的靶向作用使③過程具有高度特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞周期中部分細胞核的變化示意圖,此過程( )

A. 發(fā)生在細胞分裂期的前期,核膜逐漸解體

B. 發(fā)生在細胞周期的分裂間期,染色質(zhì)復制

C. 發(fā)生在細胞分裂期的末期,核膜再度合成

D. 發(fā)生在細胞分裂期的中期,染色體螺旋變粗

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【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示。錯誤的是( )

A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

B. 葉溫在3650℃時,植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C. 葉溫為25℃時,植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的

D. 葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0

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