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【題目】下列四個細胞中,含有兩個染色體組的是 ( )

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

細胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組。染色體組的判斷方法:(1)根據細胞中染色體形態(tài)判斷:①細胞內同一形態(tài)的染色體有幾條,則含有幾個染色體組;②細胞中有幾種形態(tài)的染色體,一個染色體組內就有幾條染色體。(2)根據生物的基因型來判斷:在細胞或生物體的基因型中,控制同一性狀的基因出現幾次,則有幾個染色體組。可簡記為“同一英文字母無論大寫還是小寫出現幾次,就含有幾個染色體組”

圖中同種形態(tài)的染色體有2條,則細胞內就含有2個染色體組,A正確;圖中同種形態(tài)的染色體有3條,則細胞內就含有3個染色體組,B、C錯誤;圖中同種形態(tài)的染色體有1條,則細胞內就含有1個染色體組,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們在野兔中發(fā)現了一種使毛色為褐色的基因(T)位于X染色體上。已知沒有X染色體的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔(染色體組成為XO)與正;疑t)雄兔交配,預期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分別為

A. 3/41∶1 B. 2/32∶1

C. 1/21∶2 D. 1/31∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大多數有機磷農藥、蝎毒都屬于神經毒素。其中有機磷能使分解神經遞質(乙酰膽堿)的酶活性受抑制,蝎毒的作用是能破壞膜鈉離子通道,從而抑制動作電位的產生。據圖回答,如果分別使用有機磷或者蝎毒,引起的后果正確的是( )

A. 使用有機磷,在a點給予刺激,b點釋放神經遞質(乙酰膽堿)

B. 使用有機磷,在a點給予刺激,c點保持靜息電位

C. 使用蝎毒,在a點給予刺激,b點釋放神經遞質(乙酰膽堿)

D. 使用蝎毒,在a點給予刺激,c點產生動作電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于細胞凋亡的實例的是(

A. 蝌蚪變態(tài)發(fā)育中尾巴消失B. 人皮膚表皮細胞的脫落

C. 人的胚胎發(fā)育過程中手指的正常分離D. 夏天因曬傷而脫皮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于等位基因的是(

A. 控制豌豆種子子葉顏色的基因YYB. 控制人類ABO血型的基因IA、IB

C. 控制噴瓜性別的基因aDa+D. 控制豌豆花色的基因C、c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列與噬菌體侵染細菌實驗有關的問題:

Ⅰ.1952年,赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標記的新技術,完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,下面是實驗的部分步驟:

(1)赫爾希和蔡斯用不同的放射性同位素分別標記噬菌體的DNA和蛋白質,而不是標記在同一種噬菌體上,這其中蘊涵的設計思路是:________________________。

(2)若要大量制備用35S標記的噬菌體,需先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)________________,再用噬菌體去侵染_______________。

(3)噬菌體侵染細菌之后,合成新的噬菌體蛋白質外殼需要________。

A.細菌的DNA及其氨基酸 B.噬菌體的DNA及其氨基酸

C.噬菌體的DNA和細菌的氨基酸 D.細菌的DNA及噬菌體的氨基酸

(4)上述實驗中,__________(填“能”或“不能”)用15N來標記噬菌體的DNA,理由是__________________________

Ⅱ.在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中,用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,在理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性;而實驗的實際最終結果顯示:在離心后的上清液中,也具有一定的放射性,而下層的沉淀物放射性強度比理論值略低。

(1)在理論上,上清液放射性應該為0,其原因是_______________________________

(2)由于實驗數據和理論數據之間有較大的誤差,由此對實驗過程進行誤差

a.在實驗中,從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機分離,這一段時間如果過長,會使上清液的放射性含量升高,其原因是______________________________

b.在實驗中,如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內,將__________(填“是”或“不是”)誤差的來源,理由是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是有關細胞的敘述,正確的是

A. 真核生物細胞進行有絲分裂,原核生物細胞進行無絲分裂

B. 在動物細胞有絲分裂間期能觀察到中心體和紡錘體

C. 同源染色體的聯會不會發(fā)生在有絲分裂時期

D. 大象與鼠的個體大小差異主要由細胞大小決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】頂端優(yōu)勢的現象表示植物生長素在植物體內的運輸方式是( )

A.自由擴散   B.協(xié)助擴散 C.主動運輸  D.滲透作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞的物質跨膜運輸的敘述,錯誤的是

A. 某些小分子物質也可以通過胞吐的方式從細胞中運出

B. 細胞主動運輸物質的結果是使該物質在細胞膜內外的濃度趨于平衡

C. 葡萄糖進入人體細胞的方式有主動運輸和協(xié)助擴散兩種

D. 抑制細胞膜上載體的作用不會阻礙性激素進入細胞

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