【題目】某植物體可以完成下列反應(yīng)(其中◇o代表不同的單糖),其中◇﹣○代表的二糖可能是( 。 ◇﹣○+水 ◇+○
A.麥芽糖
B.乳糖
C.蔗糖
D.B和C
【答案】C
【解析】解:A、1分子麥芽糖水解生成2分子葡萄糖,A錯(cuò)誤; B、乳糖是動(dòng)物特有的二糖,植物不含有,B錯(cuò)誤;
C、1分子蔗糖水解生成1分子果糖和1分子葡萄糖,C正確;
D、乳糖是動(dòng)物特有的二糖,植物不含有,D錯(cuò)誤.
故選:C.
糖類是主要的能源物質(zhì),大致可以分為單糖、二糖和多糖.單糖不能水解,可以直接被細(xì)胞吸收,常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖.二糖由兩分子單糖脫水縮合而成,包括麥芽糖、蔗糖和乳糖,其中麥芽糖和蔗糖是植物特有的二糖,1分子麥芽糖有2分子葡萄糖組成,1分子蔗糖有1分子果糖和1分子葡萄糖組成,乳糖是動(dòng)物特有的二糖,1分子乳糖有1分子半乳糖和1分子葡萄糖組成.多糖有糖原、淀粉和纖維素,構(gòu)成他們的基本單位都是葡萄糖分子,其中糖原是動(dòng)物特有的多糖,淀粉和纖維素是植物特有的多糖.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肽鏈在核糖體上合成后,進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)時(shí)往往要進(jìn)行加工,在加工時(shí)常常要切去一部分氨基酸,再構(gòu)成蛋白質(zhì).現(xiàn)有一條含100個(gè)氨基酸的肽鏈,其中含游離的氨基14個(gè),加工時(shí)共切去氨基酸14個(gè),則加工后多肽鏈所含的游離的氨基至少還有多少個(gè)( )
A.0
B.1
C.2
D.14
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,將口腔上皮細(xì)胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是( 。
A.使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸
B.使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解
C.利用鹽酸改變細(xì)胞壁的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性。下圖中虛線表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的濃度。據(jù)此分析下列說(shuō)法正確的是
A. 該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化
B. 該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化
C. 該圖可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化
D. 該圖可表示去掉頂芽后側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員對(duì)某牧場(chǎng)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查研究,請(qǐng)回答下列問題:
(1)冷蒿是該牧場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)種,用樣方法調(diào)查冷蒿的種群密度時(shí),可以采用的取樣方法有_______、______。
(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)該牧場(chǎng)還生長(zhǎng)著披堿草、針茅、黑麥等多種牧草,所有這些牧草________(填“能”或“不能”)構(gòu)成一個(gè)生物群落,判斷理由是______________________。
(3)如圖為該牧場(chǎng)中的長(zhǎng)爪沙鼠數(shù)量的調(diào)查結(jié)果,其種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是__________,理由是該種群的年齡組成為______________。
(4)調(diào)查長(zhǎng)爪沙鼠的種群密度:在1hm2范圍內(nèi),第一次捕獲72只,標(biāo)記并放歸;幾天后第二次捕獲了60只,其中有9只帶有標(biāo)記,則其種群密度是__________只/hm2。若被標(biāo)記的動(dòng)物更容易被天敵捕食,則長(zhǎng)爪沙鼠種群密度的估算值比實(shí)際值_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于受精卵、HIV、念珠藻的敘述,正確的是( )
A.都含有DNA B.都具有增殖能力
C.都屬于原核生物 D.都含有核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中數(shù)字分別代表三種酶.圖乙表示兩個(gè)家族遺傳系譜,Ⅱ1因缺乏圖甲中的酶①而患有苯丙酮尿癥,Ⅱ3因缺乏圖甲中的酶②而患有尿黑酸尿癥,Ⅱ4不幸患血友。阎獌蓚(gè)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因,則Ⅱ3生育的女孩不患病的幾率是( )
A. 1/8 B. 3/8 C. 1/2 D. 1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖1表示的生理過程是有氧呼吸的第三階段,產(chǎn)生的大量能量主要用于合成ATP
B. 圖2中與受體蛋白結(jié)合的只能是特定的信號(hào)分子,體現(xiàn)了生物膜的識(shí)別功能
C. 植物根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子消耗的能量直接來(lái)源于圖3中合成的ATP
D. 圖1~3中生物膜的功能不同,從其組成成分分析,主要原因是含有的磷脂不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為不同濃度的2,4-D對(duì)單子葉植物和雙子葉植物生長(zhǎng)的影響示意圖。下列表述正確的是
A. 單子葉植物比雙子葉植物對(duì)2,4-D敏感
B. 2,4-D若用作除草劑,其適宜濃度應(yīng)在B~C之間
C. 當(dāng)2,4-D濃度為B時(shí)促進(jìn)單子葉植物生長(zhǎng)而抑制雙子葉植物生長(zhǎng)
D. 一定濃度的2,4-D可用于疏花疏果,與其作為除草劑的原理相同
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