【題目】位于姐妹染色單體上的一對(duì)基因的分離發(fā)生在( )
A.受精作用時(shí)
B.減數(shù)分裂和受精作用
C.減數(shù)第一分裂
D.減數(shù)第二次分裂

【答案】D
【解析】姐妹染色單體的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，所以 D 選項(xiàng) 符合題意。

所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.動(dòng)物細(xì)胞的中心粒在分裂間期倍增
B.分裂間期染色體復(fù)制完成后數(shù)目加倍
C.溫度影響細(xì)胞周期的長短
D.原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是美國科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)［4］是由胡蘿卜韌皮部細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成的細(xì)胞團(tuán)，再進(jìn)一步發(fā)育成［5］___________。

(2)這一事實(shí)說明高度分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成______的潛能，即__________。利用此原理可通過____________技術(shù)實(shí)現(xiàn)快速繁殖種苗。

(3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)可以推斷，高度特化的動(dòng)物細(xì)胞，也能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類似的個(gè)體， 原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動(dòng)物體細(xì)胞的染色體數(shù)為32條，經(jīng)過減數(shù)分裂后，子細(xì)胞的染色體數(shù)為（ ）

A. 8條 B. 16條 C. 32條 D. 64條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在葉綠體、線粒體中都能合成ATP

B. 在光反應(yīng)、暗反應(yīng)中都能合成ATP

C. 在有氧呼吸、無氧呼吸中都能合成ATP

D. 在動(dòng)植物細(xì)胞中都能合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因，下列說法錯(cuò)誤的是 ( 　)

A. ②可以表示果蠅體細(xì)胞的基因組成

B. ③可以表示21三體綜合征患者體細(xì)胞的基因組成

C. ①可以表示經(jīng)過秋水仙素處理后形成的四倍體西瓜的體細(xì)胞的基因組成

D. ④可以表示雄性蜜蜂體細(xì)胞的基因組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自花傳粉植物種群中，AA基因型個(gè)體占40%，aa基因型個(gè)體占20%，Aa基因型個(gè)體占40%。則A的基因頻率為

A. 0.6 B. 0.4 C. 0.3 D. 0.2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法中正確的一組是

①在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

②在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

③若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快

④若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會(huì)加快

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)過程的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.轉(zhuǎn)錄和翻譯可在相同的地方同時(shí)進(jìn)行
B.轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶的催化
C.翻譯過程需要 DNA 和多種 RNA 共同參與
D.只有核糖體一種細(xì)胞器參與到該過程中

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同步練習(xí)冊(cè)答案