【題目】現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為，突變和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇

A. 高莖×高莖→高莖、矮莖 B. 無子西瓜

C. 鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥 D. 貓叫綜合征

【答案】A

【解析】突變和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，其中突變包括基因突變和染色體變異。高莖×高莖→高莖、矮莖，屬于性狀分離現(xiàn)象，后代沒有發(fā)生變異，A錯(cuò)誤；無籽西瓜培育的原理是染色體變異，B正確；鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥的根本原因是基因突變，C正確；貓叫綜合癥屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 毎個(gè)雙鏈DNA分子最多含有四種脫氧核苷酸

B. 毎個(gè)DNA分子中堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)

C. 每個(gè)堿基分子上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖

D. 雙鏈DNA分子中胞嘧啶的數(shù)目與鳥嘌呤的數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種皮顏色由兩對非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控。A基因控制黑色素合成（A—顯性基因—出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈颍伾纳疃龋?/span>B—顯性基因—修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化，成為黃褐色）。現(xiàn)有親代種子P1（純種、白色）和 P2（純種、黑色），雜交實(shí)驗(yàn)如下，有關(guān)說法正確的是

A. F2種皮顏色的性狀分離比，表明該性狀不符合自由組合定律

B. P1和P2的基因型分別為AABB和aabb

C. F2中種皮為白色的基因型有6種

D. 白種皮中純合子占3/7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生腸絨毛上皮細(xì)胞通過消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是

A. 主動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸 B. 被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸 C. 主動運(yùn)輸、胞吞 D. 胞吞、主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示培育轉(zhuǎn)基因抗植物病毒番茄的過程示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．過程A需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶的參與

B．過程B通常需要用CaCl2處理，以提高番茄細(xì)胞壁的通透性

C．過程C需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

D．抗植物病毒基因一旦整合到番茄細(xì)胞的染色體上，就能正常表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。分析正確的是（ ）

A. 增大pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，A、B點(diǎn)位置都不變

B. 反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要 因素

C. 酶量增加后，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示

D. B點(diǎn)后，升高溫度，酶活性增加，曲線將呈現(xiàn) c所示變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是以二倍體水稻（2N=24）為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問題：

（1）A-D表示的育種方法稱為 。A—B育種途徑中，常采用 方法來獲取單倍體幼苗。

（2）如果要培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個(gè)體，則最簡便的育種方法是 （用圖中字母表示）。

（3）圖中所示育種途徑中，最不易獲得所需品種的是 （填字母）。

（4）圖中F所示用采用的化學(xué)藥劑 。

（5）科學(xué)家培育出了抗旱的水稻新品種，而海島水稻沒有抗旱類型，有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因，以及生物的多樣性和適應(yīng)性；但是，對于遺傳和變異的本質(zhì)以及生物大爆炸等問題，達(dá)爾文還不能做出科學(xué)的解釋。據(jù)此可知

A. 達(dá)爾文進(jìn)化論挑戰(zhàn)神學(xué)創(chuàng)世說

B. 達(dá)爾文把生物學(xué)建立在科學(xué)之上

C. 科學(xué)發(fā)展的水平受時(shí)代的限制

D. 達(dá)爾文進(jìn)化論不是一種科學(xué)理論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）若圖1表示漿細(xì)胞的細(xì)胞膜，則該細(xì)胞能分泌 ,該過程被稱為 ，其依賴于細(xì)胞膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（2）若圖1表示突觸前膜，則突觸間隙位于圖中 側(cè)（Ⅰ/Ⅱ）,其中分布的液體為 。

（3）若圖1表示小腸絨毛上皮細(xì)胞膜，則甘油是以 （a/b/c/d/e）方式進(jìn)入細(xì)胞。

（4）圖2中的丙中P點(diǎn)的限制因素是 。

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