A、葉綠體 | B、細胞核 |
C、核糖體 | D、細胞器 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA的Tm值受到G-C含量的影響 |
B、DNA的Tm值受到離子濃度的影響 |
C、雙鏈DNA熱變性與解旋酶的催化作用有關 |
D、雙鏈DNA熱變性后不改變其中的遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、赤霉菌分泌的赤霉素可促進植物生長 |
B、草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關 |
C、在黑暗條件下,細胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解,表明細胞分裂素能延緩葉片變黃 |
D、根尖能夠產(chǎn)生細胞分裂素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若A表示抗利尿激素的濃度,則B可以表示尿量的變化 |
B、若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度 |
C、若A表示輕度污染后水體中的有機物含量,則B可以表示微生物的數(shù)量 |
D、若A表示血液中的二氧化碳濃度,則B可以表示呼吸頻率的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)過⑤免疫可以將結(jié)核桿菌完全消滅 |
B、能特異性識別抗原的細胞有a、d、f |
C、HIV侵入人體后對⑤⑥具有破壞作用,尤其是對⑤ |
D、所有抗原侵入人體都需要⑤⑥共同作用 |
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