【題目】下圖是人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的兩種常見方式示意圖,請(qǐng)分析回答有關(guān)問題:
(1)細(xì)胞間信息交流時(shí),接受信號(hào)的細(xì)胞稱為靶細(xì)胞,其細(xì)胞膜上通常有一類大分子能接受信號(hào)分子,這類大分子被稱為_________,其化學(xué)本質(zhì)通常是____________。
(2)人體的效應(yīng)T細(xì)胞可以識(shí)別癌細(xì)胞,并通過與癌細(xì)胞接觸而誘導(dǎo)其凋亡,這一過程中的信息交流方式類似于圖______(甲、乙),此時(shí)癌細(xì)胞相當(dāng)于靶細(xì)胞,類似于該圖中的______(填字母)。
(3)激素、抗體等信號(hào)分子在細(xì)胞內(nèi)合成后分泌到細(xì)胞外,而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)通常不容易進(jìn)入細(xì)胞,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________________________的功能。
(4)植物細(xì)胞的細(xì)胞膜外側(cè)還有細(xì)胞壁,但我們?nèi)匀徽J(rèn)為植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜而不是細(xì)胞壁,主要原因是___________________________________________________________。
【答案】 受體 蛋白質(zhì)(糖蛋白) 乙 E 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 細(xì)胞膜能有效的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,而細(xì)胞壁不能
【解析】試題分析:圖示為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的兩種常見方式示意圖,甲圖表示A細(xì)胞分泌信號(hào)分子(a),經(jīng)體液運(yùn)輸(主要是血液循環(huán)運(yùn)輸),作用于靶細(xì)胞B和C;乙圖表示D細(xì)胞形成的信號(hào)分子在其細(xì)胞膜上,直接與E細(xì)胞的細(xì)胞膜上特異性受體(b)結(jié)合而傳遞信息。
(1)細(xì)胞上接受信息分子的大分子叫受體,其化學(xué)本質(zhì)屬于蛋白質(zhì)。
(2)人體的效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別癌細(xì)胞與乙圖的信息交流方式類似,此時(shí)癌細(xì)胞相當(dāng)于靶細(xì)胞,類似于該圖中的E。
(3)細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞不需要或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)不容易進(jìn)入細(xì)胞,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。
(4)植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜而不是細(xì)胞壁,主要原因是細(xì)胞膜具有選擇透過性,能有效控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,而細(xì)胞壁不能。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)家蠅體內(nèi)存在一種抗腫瘤蛋白(且具有抗菌能力),受到研究者重視。臨床使用發(fā)現(xiàn)此蛋白質(zhì)對(duì)腫瘤確實(shí)有良好的療效,可以通過基因工程技術(shù)導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)進(jìn)行大量生產(chǎn)。其過程大體如圖所示:
(1)在基因工程中,獲取目的基因的方法有___________________(至少寫出兩種)。
(2)圖中a過程叫_______________,它是基因操作的核心步驟,該過程中切質(zhì)粒和目的基因的限制酶可以不同,但是產(chǎn)生的粘性末端要滿足____________條件。
(3)將抗腫瘤基因?qū)氪竽c桿菌,并在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)成功表達(dá)產(chǎn)生了抗腫瘤蛋白,由于大腸桿菌具有__________________特點(diǎn),因此在短時(shí)間內(nèi)就能獲得大量的抗腫瘤蛋白。
(4)細(xì)胞工程可以作為輔助手段,通過獲得特定的單克隆抗體并與抗腫瘤蛋白結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”,以實(shí)現(xiàn)“靶向殺癌”。下面是單克隆抗體制備過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
① 圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是___________細(xì)胞,要獲得能產(chǎn)生抗腫瘤蛋白抗體的雜交瘤細(xì)胞至少要經(jīng)過__________次篩選。從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前,給小鼠注射的特定的物質(zhì)是____________________。
② 為檢測(cè)雜交瘤細(xì)胞是否成功的合成了單克隆抗體,可以采用____________的方法。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
B.氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基
C.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與
D.蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),而且也與功能基團(tuán)有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“不合宜者,漸漸消亡,其合宜者,得以永存,此為天道自然之力。但其說與耶穌之旨相反,故各國(guó)儒士,均不服其言,初始辯駁蜂起,今佩服者漸多,而格致之學(xué)從此大為改變。”材料中的“其說”是指
A.達(dá)爾文的進(jìn)化論
B.盧梭的“天賦人權(quán)”思想
C.法拉第的電磁感應(yīng)
D.孟德斯鳩的“三權(quán)分立”學(xué)說
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【題目】關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是
A.赤道面是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)
B.有絲分裂間期,DNA配對(duì)堿基間的氫鍵在有關(guān)酶的作用下斷開
C.有絲分裂中期,同源染色體配對(duì)排列在赤道面上
D.在細(xì)胞周期中,分裂間期的持續(xù)時(shí)間通常比分裂期的短
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“赫胥黎把這個(gè)新學(xué)說當(dāng)做劃破黑暗的一道閃電來歡迎,……但同時(shí)也引起不少人的攻擊,歪曲的宣傳、諷刺的漫畫,乃至公開的謾罵也蜂擁而至!币鹑绱司薮蠓错懙摹斑@個(gè)新等說”是
A. 萬有引力定律 B. 生物進(jìn)化論 C. 量子力學(xué) D. 相對(duì)論
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究.圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線.請(qǐng)回答下列問題:
(1)取果肉薄片放入含乙醇的試管,并加入適量_____,以防止葉綠素降解.長(zhǎng)時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會(huì)變成白色,原因是_____.
(2)圖1中影響光合放氧速率的因素有_____.氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度,測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中_____的干擾.
(3)圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是_____.若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度,果肉放氧速率的變化是_____ (填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”).
(4)圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對(duì)15~20min 曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是_____;若在20min后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有_____ (填序號(hào):①C5②ATP ③[H]④C3 ),可推測(cè)20~25min曲線的斜率為_____ (填“正值”、“負(fù)值”或“零”).
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【題目】將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍.用下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是( )
A.人未成熟的紅細(xì)胞
B.蛙的紅細(xì)胞
C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
D.大腸桿菌
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【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物
B.細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分之一
C.由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成
D.由核苷酸聚合而成的大分子化合物
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