下列哪項不是孟德爾研究遺傳實驗獲得成功的原因?
A.選用具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀的豌豆作為實驗材料
B.選用異花傳粉的豌豆為實驗材料
C.先研究一對相對性狀的遺傳,再研究兩對相對性狀的遺傳
D.運用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進(jìn)行了分析
科目:高中生物 來源:2012-2013福建省安溪一中高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列哪項不是孟德爾成功的原因( )
A.選擇合適的實驗材料 | B.使用先進(jìn)的實驗設(shè)備 |
C.運用數(shù)學(xué)的統(tǒng)計方法 | D.對每一對相對性狀分別研究 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東東莞市第七高級中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列哪項不是孟德爾研究遺傳實驗獲得成功的原因?
A.選用具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀的豌豆作為實驗材料 |
B.選用異花傳粉的豌豆為實驗材料 |
C.先研究一對相對性狀的遺傳,再研究兩對相對性狀的遺傳 |
D.運用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進(jìn)行了分析 |
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科目:高中生物 來源:2013屆河南省濮陽市高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:選擇題
假設(shè)一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法,是在觀察和分析的基礎(chǔ)
上提出問題以后,通過推理和想象提出問題的假設(shè),根據(jù)假設(shè)進(jìn)行演繹推理,再通過實驗
檢驗演繹推理的結(jié)論。孟德爾在豌豆雜交實驗中使用了這種方法,下列哪項不是孟德爾的
假設(shè): ( )
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.生殖細(xì)胞中的遺傳因子是成對存在的
C.生物體在形成生殖細(xì)胞時,成對的遺傳因子彼此離,分別進(jìn)入不同的配子中
D.受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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