【題目】人體細(xì)胞中的某基因活化后,導(dǎo)致細(xì)胞癌變。相關(guān)推測(cè)最合理的是( )。
A.該基因基本組成單位是脫氧核糖核酸
B.該基因活化后其細(xì)胞周期縮短
C.癌細(xì)胞表面的糖蛋白數(shù)量會(huì)明顯增多
D.癌細(xì)胞中DNA聚合酶活性降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系,C、D、E都是高分子代化合物,其中D為RNA,E為蛋白質(zhì),C是主要的遺傳物質(zhì),A、B是組成它們的基本單位,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有___________種,B物質(zhì)在生物體內(nèi)約有________種。
(2)C物質(zhì)徹底水解后的產(chǎn)物有四種含氨堿基、___________ 和 ____________,對(duì)絕大多數(shù)生物而言,其______________就貯存在C物質(zhì)中。
(3)細(xì)胞中D存在的主要場所是_____________________.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A. 衰老細(xì)胞細(xì)胞核體積變小,核胲內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深
B. 細(xì)胞分化過程中,形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞中所含有的信使RNA都不同
C. 生物體內(nèi),被病原體感染細(xì)胞的清除,屬于細(xì)胞壞死
D. 正常細(xì)胞中具有抑癌基因,其主要功能是阻止細(xì)胞不正常的增殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將活性良好的小麥種子在水中浸透,然后按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平下表記錄了實(shí)驗(yàn)過程中每小時(shí)的液面變化情況。請(qǐng)回答下列問題:
時(shí)間(h) | X液面位置 |
0 | 5.0 |
1 | 7.0 |
2 | 9.0 |
3 | 11.0 |
4 | 13.0 |
5 | 14.5 |
6 | 15.5 |
7 | 15.8 |
8 | 15.8 |
9 | 15.8 |
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span> 。裝置中X液面變化值表示
(2)根據(jù)現(xiàn)象可以判斷,實(shí)驗(yàn)7個(gè)小時(shí)后種子進(jìn)行的呼吸方式為 ,液面不再發(fā)生變化的原因是 。
(3)為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)裝置中種子的生理活動(dòng)引起的,需設(shè)置另一個(gè)相同裝置,該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放置 的同種種子外,其他條件與上圖裝置相同。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則( )
A. 實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的
C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D. 使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5molL﹣1之間
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞中許多代謝活動(dòng)都與水有密切關(guān)系, 下圖甲、乙、丙、丁分別表示與水有關(guān)的生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)原生質(zhì)層不包括甲細(xì)胞的 結(jié)構(gòu)(填標(biāo)號(hào))。
(2)發(fā)生乙、丁反應(yīng)的膜狀結(jié)構(gòu)分別是___ ____、____ ___。
(3)丙圖中的化學(xué)反應(yīng)稱為 ___,破壞細(xì)胞核中__________ (結(jié)構(gòu))會(huì)影響該過程的發(fā)生。
(4)若將該細(xì)胞放入含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液中進(jìn)行組織培養(yǎng),所形成的細(xì)胞中,含3H標(biāo)記的細(xì)胞器有 (填代號(hào))。
(5)夏季白天甲圖中的細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的__ ______。
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流
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【題目】在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,性狀分離是指( )
A. 純種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代
B. 雜種顯性個(gè)體與純種顯性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代
C. 雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性的后代
D. 雜種顯性個(gè)體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是
A. 圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸
B. 具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③
C. 生物②③④一定是異養(yǎng)型生物
D. ③的攝食行為體現(xiàn)了單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞可以完成生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)、結(jié)構(gòu)或生理過程只存在于植物體而不存在于動(dòng)物的一組是
A. 膽固醇、纖維素、淀粉
B. 呼吸作用、光合作用、細(xì)胞分裂
C. 滲透作用、光合作用、細(xì)胞癌變
D. 細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體
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