【題目】從小玩泥巴的孩子不容易生病,從免疫學(xué)角度分析,其原因不可能是(
A.泥巴中存在與病原微生物相同或相似的抗原
B.泥巴可刺激機體中的一種漿細(xì)胞產(chǎn)生多種抗體
C.泥巴中的一些成分可以引起一些輕微的免疫反應(yīng)
D.泥巴中存在一些成分使孩子體內(nèi)產(chǎn)生一些相應(yīng)的記憶細(xì)胞

【答案】B
【解析】解:A、泥巴中存在與病原微生物相同或相似的抗原可以機體產(chǎn)生特異性免疫,所以玩泥巴的孩子不容易生病,A正確;
B、泥巴中的不同抗原可刺激機體中產(chǎn)生不同的漿細(xì)胞而各自產(chǎn)生不同的抗體,B錯誤;
C、泥巴中的一些成分可以作為抗原,引起一些輕微的免疫反應(yīng),C正確;
D、泥巴中存在一些成分使孩子體內(nèi)產(chǎn)生體液免疫反應(yīng),產(chǎn)生一些相應(yīng)的記憶細(xì)胞,D正確.
故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗組別,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.溫度是組別3號與4號的無關(guān)變量

B.組別1號為對照組,其余為實驗組

C.組別1號與4號對照可說明酶有高效性

D.組別2號的處理和3號、4號中添加物的作用實質(zhì)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知一雙鏈 DNA 分子,用限制酶Ⅰ切割得到長度為 120 kb(kb:千堿基對)片段;用限制酶Ⅱ切割得到40kb 和80kb 兩個片段;同時用限制酶Ⅰ和限制酶Ⅱ切割時,得到 10 kb、80 kb 和 30 kb 3 個片段。據(jù)此分析該雙鏈 DNA 分子結(jié)構(gòu)及酶切位點情況為

A. B.

C. D.

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【題目】將豌豆高莖DD)與矮莖(dd)雜交所得的全部種子播種后,待長出的植株開花時,有的進(jìn)行同株異花傳粉,有的進(jìn)行異株異花傳粉,有的讓其自花傳粉。三種傳粉方式所得的種子混合播種,長出的植株表現(xiàn)型是

A.高莖矮莖=31 B.全部是高莖 C.以上兩項都有可能 D.無法判斷

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【題目】某科研小組用家蠶研究人工選擇的功效。稱量蠶蛹的體重,選擇部分個體作為下一代的親本,實驗結(jié)果如下圖所示。以下敘述正確的是( )

A. 體重越大的個體在自然環(huán)境中生存和繁殖能力越強

B. 在每個世代中選取體重最大的蠶蛹與繁殖能力強的作親本

C. 該實驗中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相同

D. 該實驗中每一代家蠶的基因庫與上一代都有差異

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【題目】阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的激素是(
A.促性腺激素
B.甲狀腺激素
C.胰島素
D.孕激素

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【題目】使用聚苯乙烯制成塑料產(chǎn)品,其物理和化學(xué)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,在自然環(huán)境中難以降解,人們至今沒有找到處理這種白色污染的好辦法。近年來,研究人員開始接連發(fā)現(xiàn)多種“吃”塑料的蟲子,并從蟲子的腸道中找到了能降解塑料的微生物。下圖表示獲取微生物樣品后的研究過程。請回答下列有關(guān)問題:

(1)在獲取腸道微生物后先進(jìn)行①~③的培養(yǎng),其目的是___________________。為了獲得目的微生物,①~③號瓶所用的液體培養(yǎng)基的成分共有的特點是__________________

(2)通過④培養(yǎng)能獲得單個菌落。若用平板劃線法在培養(yǎng)基上劃線,第二次及以后的劃線,總是從_____________開始,劃線后再恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時,培養(yǎng)皿倒置,目的是________。

(3)為了統(tǒng)計能降解聚乙烯的微生物數(shù)量,我們常采用稀釋涂布平板法,但計數(shù)值往往偏______________,是因為______________________。同時為了計數(shù)的準(zhǔn)確性,我們往往只統(tǒng)計菌落數(shù)______________范圍的平板。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列遺傳現(xiàn)象不屬于伴性遺傳的是(
A.果蠅的紅眼與白眼遺傳
B.人類的紅綠色盲遺傳
C.人類的抗維生素D佝僂病遺傳
D.人的白化病遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藥皂具有殺菌消毒的作用,通常是在普通肥皂中加入少量的 (   )

A.甲醇B.酒精C.苯酚D.硫酸

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同步練習(xí)冊答案